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2024石家庄信达传媒中等专业学校开设的专业一览表

日期:2024-05-26 16:47 来源:网络整理 阅读:1565

2024石家庄信达传媒中等专业学校开设的专业有:美术设计、工艺美术、影像与影视艺术、计算机网络技术。

2024石家庄信达传媒中等专业学校开设的专业一览表

一、2024石家庄信达传媒中等专业学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 石家庄信达传媒中等专业学校 美术设计
2 石家庄信达传媒中等专业学校 工艺美术
3 石家庄信达传媒中等专业学校 影像与影视艺术
4 石家庄信达传媒中等专业学校 计算机网络技术

二、2024石家庄信达传媒中等专业学校开设的专业详细介绍

1、美术设计专业

工业设计

产品造型设计,(物体的外观造型及功能设计,如珠宝,手机,汽车等)。

戏剧美术设计

舞台灯光,舞台设计,影视美术设计等服装设计服装设计,人物化装,发型设计平面设计,环艺设计,广告设计,建筑设计,视觉传达设计,它只在培养单方面人才,而不是一名真正的设计师。

2、工艺美术专业

开设课程

主要专业课程:中外美术通史、中外工艺美术通史,工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。实践环节:结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

知识能力

熟悉我国的文艺方针、政策;2.具有本专业的基础理论、基础知识;3.了解工艺美术的前沿技术;4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。

就业前景

本专业的就业前景不错,就业率较高。毕业生主要就业方向广告业、商场、印刷业、影楼、房地产行业中楼盘的整体设计策划、设计和制作、营销;工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配等工作。

3、影像与影视艺术专业

培养目标

本专业培养学生能成为适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,热爱本专业岗位,具有一定的现代科学文化素养,具有影像与影视艺术各专业所必须的理论、技术、技能、有独立工作能力,并能自求新知,在影像与影视行业的特定环境下,具备一定的创业能力,成为不断适应现代化应享有与影视产业发展的初中级摄影师。

课程设置

语文英语计算机应用基础美术体育与健康职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生摄影基础技术商业人像摄影平面设计影视摄像基础婚礼摄像影视短片与剪辑创新教育等。

4、计算机网络技术专业

主要课程

数据库原理与SQL SERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与Javascript,网络后期维护与运营,网络规划、设计方向:Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向:ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发,php服务器端脚本语言,Dreamwearver firework Flash网页设计,div+css网页布局。

人才需求

随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开,我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。我国网络人才缺口主要在以下几个方面:

1、政府机关上网工程的实施,造就了对网络人才的巨大需求。

2、现代社会处于全球信息化时代,企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

3、现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待,网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

三、石家庄信达传媒中等专业学校简介

石家庄信达传媒中等专业学校简介

石家庄信达传媒中等专业学校是经石家庄市教育局批准成立的一所中等职业学校。学校位于省会西南高教区,交通便利,环境优雅,占地100余亩,有图书馆、阅览室、多媒体教室、画室、非线编辑室、网络机房、语音室等教学设施。学校管理严格、师资雄厚、设备齐全、教学严谨。

石家庄信达传媒中等专业学校办学情况

学校目前开设美术设计(动漫及平面设计方向)、工艺美术(装潢设计方向)、影像与影视艺术、计算机网络技术等四个专业。为了提高学生的学历层次、增强就业竞争力,我校分别与河北女子学院、邢台职业技术学院、河北软件学院、合作开办了会计、电子商务、工商企业管理、网络工程、视觉传达设计、环境艺术设计(室内设计)、动画(电脑艺术设计)、广告等多个专业的大专及自考本科;整合河北师范大学、河北经贸大学的强势师资为在校生开设大专和自考本科课程。同时,与河北省内著名职业学校开展职业资格鉴定的合作。

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