2024承德华中管理中专学校开设的专业有：幼师、计算机组装与维护、机电一体化、焊接、机械加工。

一、2024承德华中管理中专学校开设的专业一览表

二、2024承德华中管理中专学校开设的专业详细介绍

1、幼师专业

幼师对象任务

学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。

幼师培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

2、计算机组装与维护专业

计算机组装与维护专业培养目标

面向IT行业，培养专业的计算机及相关数码产品的维修及维护管理人员。经过学校的系统学习，学生具有与本专业相适应的文化水平、熟练的专业技能和良好的职业道德，本专业定位于计算机系统维护方面人才的培养，通过实例教学与操作训练，学生能够掌握较全面的计算机硬件知识、并掌握计算机硬件的常见故障及排除技巧，具备计算机硬件系统的组装与维修知识，能对计算机硬件系统进行维护维修;具备计算机软件系统的安装、配置与管理的基本知识，能对计算机软件系统进行维护;熟悉计算机硬件、软件与网络设备销售、管理业务，具有解决本专业技术问题基本能力。

3、机电一体化专业

机电一体化专业培养目标

培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。

机电一体化专业培养要求

培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

4、焊接专业

焊接专业培养目标

本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。

能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。

焊接专业主干课程

机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。

5、机械加工专业

机械加工专业培养目标

使学生通过专业课学习，具有较强的识图能力和计算机制图能力，掌握常见机械加工设备的结构和切削刀具，掌握一定的加工和装配工艺知识，掌握一定的钳工技能，具有操作车、铣、刨、磨机床的能力并能熟练操作其中1~2种设备，具有一定的数控车床操作能力和紧固件设备的操作和调试能力。具有检测产品的基本能力和分析零件质量的初步能力

三、承德华中管理中专学校简介

承德华中管理中专学校基本情况

承德市华中管理中等专业学校成立于1998年3月，是经市教育局批准成立的一所正规中等职业学校。学校坐落在承德市双桥区安定里，与避暑山庄仅一墙之隔,学校建筑面积8000多平方米,是市区内环境最好、占地面积最大的中等专业学校。今年学校先后投资五十多万用于改善学校的办学条件，学校现在拥有现代化的计算机房、语音教室、多媒体教室，音乐教室、电子实验室、娱乐多功能厅、电影放映室等电教娱乐设施、承德日报、承德电视台、燕赵都市报等多家媒体曾先的对我校办学成果进行报道，我校欢迎学生和家长来我到考察。

承德华中管理中专学校管理模式

学校实行全封闭，准军事化管理，同时学校每学期都组织学生开展各种有益于学生全面发展的文体活动，如每年最少有两次的全校演讲比赛、两次体育比赛、两次文艺演出、两次社会实践活动等，同时班级每周都有一次相关活动，确保将学生培养成能够适应现代社会发展需要量综合性人才，而且班主任每个月都要和家长进行一次沟通，以便加强学生的日常管理。