2024冀州职教中心开设的专业有：现代农艺、畜牧兽医、机械加工技术、财会电算化、计算机应用、计算机平面设计、电子电器应用与维修。

一、2024冀州职教中心开设的专业一览表

二、2024冀州职教中心开设的专业详细介绍

1、现代农艺专业

现代农艺技术专业主要培养目标

1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

现代农艺技术专业主要课程

公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。

2、畜牧兽医专业

培养目标

主要学习动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医基础、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场经营管理、畜禽饲养管理等课程;专项技能综合训练、顶岗实习实践环节

就业方向

畜牧兽医专业毕业生可在动物防检站、动物屠宰企业、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位，从事动物疫病防治员、饲料技术员、动物饲养管理、牧场经营管理等工作。

3、机械加工技术专业

机械加工技术专业知识目标

了解常用车床的结构、性能和传动系统，掌握车削的有关计算方法。了解车刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的选用方法。了解车工常用工具和量具的结构，熟练掌握其使用方法。能合理选择切削用量和切削液。能合理选择工件的定位基准和中等复杂工件的装夹方法，能理解中等复杂工件的车削工艺。能对工件进行质量分析，并提出预防质量问题的措施。能查阅与车工专业有关的技术资料。熟悉车工安全操作规程。

机械加工技术专业技能目标

掌握常用车床的日常调整和维护保养方法。会正确刃磨和使用常用刀具、刃具。能较熟练地掌握中级车工的各种操作技能。能利用工量具对工件进行质量检测。

4、财会电算化专业

财会电算化主要培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

财会电算化主要培养规格

在本专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员;次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。本岗位(群)所需要的能力结构、知识结构和素质结构。

财会电算化主要课程

知识/理论课程体系包括包括思想道德、计算机、大学英语、财经应用文写作等通识教育的公共基础课，必要的管理学基础、财务会计等专业基础课和会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业技能课。

5、计算机应用专业

计算机应用专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

6、计算机平面设计专业

计算机平面设计主要培养目标

以计算机基本操作和使用电脑绘图软件进行平面设计与制作两方面作为培养重点，注重广告设计与制作。主要通过学习和实践形态艺术规律，强调实用与审美、信息技术与绘图技术、理论与实践的紧密结合，强调在实践中学习。力求在熟练使用计算机辅助设计软件和广告创意方面形成专业特色，培养能够完成广告设计等平面设计类实施设计方案的制作型、应用型人才。

计算机平面设计主要课程

常用计算机绘图工具软件、实用美术基础、网页美工、摄影摄像技术、平面设计创意与制作、网页设计与制作、二维动画设计软件应用;专业(技能)方向课程有：广告创意与制作、桌面排版技术、企业形象设计等。

计算机平面设计主要就业方向

毕业生具有较强的手绘表达能力和计算机平面辅助设计能力，有着宽广的就业领域。可从事计算机操作员、图形图像处理员、广告设计及制作人员、装潢美术制作人员、网页设计制作员、包装设计制作员等岗位。在门店类、品牌类、连锁类等与人们的衣食住行有关的企业从事计算机平面设计与制作工作。

7、电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修专业主要培养目标

电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。

电子电器应用与维修专业主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

电子电器应用与维修专业主要就业方向

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

三、冀州职教中心简介

冀州职教中心简介

冀州市职业技术教育中心座落于国家级自然湿地保护区、美丽的衡水湖畔、历史文化名城冀州市中心地带。学校创办于1991年6月，隶属于冀州市人民政府，是教育部命名的首批国家级重点中等职业学校、科技部命名的国家级首批星火计划科技示范学校。2012年6月学校被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。

冀州职教中心师资力量

学校现有专任教师225人，其中高级教师有88人，硕士研究生学历5人，“双师型”教师占40%，师资力量雄厚。现有在校生近4297人，开设现代农艺、果蔬花卉生产技术、畜牧兽医、机械加工技术、高分子材料加工工艺、财会电算化、计算机应用、计算机平面设计、客户信息服务、电子电器应用与维修、建筑工程施工等16个专业。学校建有“河北省电子行业特有工种职业技能实训基地”，“全国商务管理职业培训实训基地等”等实训基地、“食用菌科技开发中心”，“仿生养蝎工作室”等45个校内实验、实训基地，为提高学生专业技能提供了有力保障。

冀州职教中心荣誉情况

学校积极推行教育教学改革，深化校企合作，创新人才培养模式，注重学生综合职业技能培养，凸显职业教育特色，技能比赛成绩斐然，近年来共获得2个全国技能比赛二等奖，省级比赛8个团体一等奖、11个团体二等奖，22个省级个人一等奖，15个个人二等奖。

冀州职教中心设施设备

学校注重提高学生职业综合素质的培养，建有衡水市规模最大的滏阳架鼓队、舞龙队、太极拳队、三皇炮捶队及拓展训练中心，通过创业教育研究工作室、心灵驿站工作室、教科研创新会商室、阳光教育训练、园丁心晴探究、社团建设创新、e创(维)视觉、学涯进程活动、青年创新研究、手工艺传承与创新、校园艺术与职业素养研究、职业人形象训练、翰墨丹青创作等15个训练工作室，运用模拟式、情景式、团队式等方法积极开展创业培训、职业生涯规划、民间手工艺制作、包装与广告设计、书画创作、营销训练、电视节目制作与主持人培训等形式多样、趣味性强的大量体验式活动提高了学生的综合职业素质。