2024邯郸工程高级技工学校开设的专业有：电子商务、会计、计算机应用与维修、电气自动化设备安装与维修、学前教育、数控加工、焊接加工、电工电子、汽车维修。

一、2024邯郸工程高级技工学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	邯郸工程高级技工学校	电子商务
2	邯郸工程高级技工学校	会计
3	邯郸工程高级技工学校	计算机应用与维修
4	邯郸工程高级技工学校	电气自动化设备安装与维修
5	邯郸工程高级技工学校	学前教育
6	邯郸工程高级技工学校	数控加工
7	邯郸工程高级技工学校	焊接加工
8	邯郸工程高级技工学校	电工电子
9	邯郸工程高级技工学校	汽车维修

二、2024邯郸工程高级技工学校开设的专业详细介绍

1、电子商务专业

电子商务主要培养目标

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

电子商务主要课程

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构。

2、会计专业

会计实践教学

经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

会计课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

3、计算机应用与维修专业

计算机应用与维修专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，具备独立进行网页设计与制作、网站开发与维护、平面设计、动画设计、多媒体制作、数据库开发与管理、应用程序开发、办公自动化操作等计算机相关应用工作的能力，能胜任网站网页静态设计、动态编程及后台数据库开发工作。

计算机应用与维修专业主干课程

C语言程序设计、面向对象程序设计语言、网页设计与制作、动态网页设计、多媒体技术应用、图形图像处理、矢量图形设计、Flash动画设计、三维动画制作、数据库技术与应用、PB数据库系统设计、C#高级编程、ASP.NET程序设计、计算机硬件基础、计算机组装与维护等

计算机应用与维修专业就业方向

本专业学生毕业后可从事网页设计与制作、网站开发与维护、多媒体软件的开发与应用、数码影像产品的设计制作、数据库系统的开发、后台数据库的管理与维护或计算机系统的安装、配置、管理、维护维修等工作。

4、电气自动化设备安装与维修专业

电气自动化设备安装与维修专业培养要求

本专业培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才，要求学习年限3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)。

电气自动化设备安装与维修专业职业能力

电气自动化安装电气自动化安装对应或相关职业(工种)：维修电工职业资格：维修电工(中级) 。

电气自动化设备安装与维修专业教学内容

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试等。

5、学前教育专业

学前教育培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

6、数控加工专业

数控加工专业培养目标

培养遵守机械设备操作规程，具有数控机床加工编程能力，能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修的高级技能型人才。

数控加工专业就业方向

面向机械加工和其他装备制造业，从事数控车床编程和操作或进行金属热处理、车工、铣工、磨工、测量检测等生产岗位。

7、焊接加工专业

焊接加工专业主干课程

计算机辅助设计、焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等。

焊接加工专业就业岗位

焊接技术与工程专业的就业方向主要面向机械制造，船舶制造等行业，大、中型企业，从事自动焊接、半自动焊接技术操作与施工，工艺规程制定，产品质量检验，现场生产管理与技术管理等工作。

8、电工电子专业

电工电子课程设置

数学、语文、机械制图与电气制图、电工基础、无线电基础、电工仪表与测量、电子技术基础、安全用电、机械知识、电工工艺学、无线电工艺学

电工电子训练内容

电工工具及仪器仪表使用：低压电器的安装与维修：电力拖动、电子元器件的判别、测试;电子控制、电子直流调速;整流电路及稳压电源;收音机安装：电子线路及电视机安装等。

9、汽车维修专业

汽车维修专业培养目标：培养具有扎实的专业理论基础，能诊断和排除汽车运行性故障，掌握汽车维修作业规范和本领的高级技能人才。

汽车维修专业就业方向：面向汽车制造、汽车维修企业、4S店，从事汽车检测与维护、营销、保险与理赔、汽车美容、改装等工作。

三、邯郸工程高级技工学校简介

邯郸工程高级技工学校简介

建校以来，始终坚持职业教育的办学方向，立足煤炭，面向社会，按照“以人为本，强化素质，加速发展，创建一流”的发展思路，确立了“融入区域经济发展，瞄准人才需求市场;专业锁定市场走势，突出技能教学特色;树立质量立校观念，建设综合性技能型的职业学校”的办学理念，逐步发展成一所以技术教育为主体、兼学历教育、职业培训、职业技能鉴定于玻璃体的办学实体。

邯郸工程高级技工学校师资力量

学校面向社会招生，已达到了在校生近2000人的规模，学校2004年晋升为国家级重点技校，先后获得省市级职业教育先进单位等荣誉称号，办学综合实力已跃居本地区同类学校前列。学校在册教职员工140名，专职教师92名。其中高级讲师及高级实习指导教师29名。讲师及一级实习指导教师19名，技师及高级技师13人。具有中级以上专业技术职务的教师占教师队伍总数的66%。

邯郸工程高级技工学校基础情况

学校占地面积54193平方米，建筑面积42909平方米，固定资产3500万元，教学实验实习设备价值1100万元，图书4万余册。学校目前拥有电工电子与电力拖动实验室、PLC实验室、电子实训室、电工实验室、电工实训室、计算机与网络中心、电教中心等一批设备先进的教学实验室，同时拥有电工、机加、数控、电焊、钳工等实习车间，为确保技能型人才的培养质量提供了强有力物质支撑。学校设有机电、电子、机加、计算机、电焊、烹饪、土建、矿建八大类四十余个专业工种。