2024湖南排名前八的航空学校有：湖南耒阳师范学校、邵阳远航中等职业技术学校、长沙航天学校、株洲铁航卫生中等职业技术学校、衡阳中蓝航空科技学校、怀化启航卫生学校、株洲铁航职业学校、娄底湘中领航铁路卫生职业学校。

一、2024湖南排名前八的航空学校名单一览表

序号	航空学校名称	航空学校地区	航空学校地址
1	湖南耒阳师范学校	衡阳	耒阳市神农路86号
2	邵阳远航中等职业技术学校	邵阳	湖南省邵阳市大祥区宝庆西路482号
3	长沙航天学校	长沙	湖南省长沙市岳麓区梅溪湖映日路60号
4	株洲铁航卫生中等职业技术学校	株洲	湖南省株洲市天元区长江宝饰路8号
5	衡阳中蓝航空科技学校	衡阳	湖南省常宁市常荫路92号
6	怀化启航卫生学校	怀化	怀化市锦溪北路290号
7	株洲铁航职业学校	株洲	株洲市荷塘区石宋路1057号（湖南工业大学内）
8	娄底湘中领航铁路卫生职业学校	娄底	娄底市经开区秋浦大桥（四大桥）东侧

注：以上航空学校排名是93招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2024湖南排名前八的航空学校简介

1、湖南耒阳师范学校

湖南省耒阳师范学校创建于1958年，是衡阳市人民政府举办、衡阳市教育局主管的国家级重点中专、湖南省示范性中等职业学校、省先进集体、省园林式单位、省综合治理模范单位、省文明卫生单位、全国教育科研先进单位。学校占地面积150亩。

湖南耒阳师范学校师资力量

现有教职员工 132人(不含招聘教师、临时工)，有高级讲师51人，其中享受衡阳市政府津贴专家1人、教授级高级讲师1人、全国优秀教师1人、全国曾宪梓教育基金奖2人、省优秀教师3人、省特级教师1人、省专业带头人3人、市优秀教师8人、市学科带头人和后备学科带头人3人、市专业带头人8人。

湖南耒阳师范学校实训基地

建有电子电工、学前教育2个中央财政支持的实训基地，有省模具制造技术生产性实训基地，信息技术专业为省示范性特色专业群。有一个中央财政支持1000万元的中等职业学校基础能力建设项目，2016年已经立项发改委产教融合2000万元项目。

湖南耒阳师范学校专业开设

学校现开设有小教大专、幼教大专、学前教育、计算机应用、计算机平面设计、电子技术应用、服装设计与工艺、会计电算化、旅游服务与管理、模具制造技术等专业。其中计算机应用是湖南省示范性特色专业，学前教育是湖南省特色专业。

2、邵阳远航中等职业技术学校

邵阳远航中等职业技术学校简介

邵阳市远航中等职业技术学校(原邵阳市正大职业技术学校)于 1996 年创建，位于邵阳市大祥区宝庆西路，是由省、市教 育部门批准、备案的中等职业技术学校。学校秉承‘园区有学校，学校有科创’的办学理念，培养具有工匠精神的高素质技术应 用型人才为办学目标，以校企合作为办学模式，以对口升学为培养目标，以升学就业为导向， 以服务成才为宗旨的办学宗旨。

学校占地面积26000平方米，环境优雅、风景秀丽、交通便利、学校硬件设施齐全，建 有高标准的学生公寓式宿舍(配置有无限 WIFI、空调、直饮水机、洗衣机、热水系统)、自助式餐厅、电子阅览室、多媒体教室、室内篮球场、羽毛球场，图书馆等教学设施。学校实施军事化管理，学习、生活环境好，是莘莘学子求学成才的理想之地。

学校致力于打造职业教育特色品牌，努力服务“中国制造2025”和“一带一路”国家战略，着重培养高端技术人才，打造高质量就业品牌。学校以传承湖湘文化为特色，以传道授业解惑为办学宗旨，以培养现代化高品质应用型人才为办学目标。产教结合有优势，学生创业有平台，就业有去向。学校鼓励有志于继续升学深造的学子报读“弘毅致远--对口高考升学班”，考取理想的大学，享受更优质的教育，结识更广泛的人脉，获得更好的发展机会。

3、长沙航天学校

长沙航天学校简介

长沙航天学校(长沙航天工业学校)创办于1978年，是长沙市教育局直属公办学校，为湖南省示范性(特色)中等职业学校，面向全国招生。学校座落在国家级开发园区——湘江新区核心地段，毗邻长沙湘江新区交通枢纽，交通十分便利。

长沙航天学校原名湖南航天教育集团，隶属中国航天科工集团068基地。学校于2006年1月1日正式移交长沙市人民政府管理，更名为“长沙航天学校”，加挂“长沙航天工业学校”牌子。2012年成功入围湖南省示范性(特色)中等职业学校重点建设项目，2015年经湖南省教育厅专家组考核验收合格，正式挂牌为湖南省示范性(特色)中等职业学校。学校占地面积4万平方米，建筑面积2.77万平方米，学校固定资产3800万元。

长沙航天学校教学特色

学校积极开展专业应用技术推广与咨询，做好辖区企业职工的培训、鉴定工作。近年来先后对长沙大学、新邵职业中专等大中专院校、湖南航天局职工5000余人次进行了数控操作技能培训和数控车、数控铣职业资格的鉴定，培训质量高，每期取证合格率达97%以上，培训工作取得了显著成绩。校办工厂是中联重科的甲级协作单位，在生产中为企业技术攻关多次，加工产品以质量好、品质优而深受合作企业的欢迎，真正起到了示范带动作用。专业教师深入企业生产第一线，为合作企业解决数控加工、机床维修、电子产品研发等方面的难题，取得了良好的社会效益。学校多次承办了湖南省、长沙市的多项文明风采大赛、技能培训。并在赛事组织、赛事规程及比赛仪器设计方面彰显了省级示范性(特色)中等职业的专业示范效应、社会担当和社会辐射能力。

学校与航天社区紧密联系，学校和社区一体同心，开展区域化党建工作，书记带头为航天社区党组织支部200多名党员讲党课，为更进一步促进共驻共建、共融共享发展常态奠定了坚实的基础，为辖区内基层党建工作发展贡献力量。学校积极组织学生开展社区志愿者活动，学生们结合所学专业，进行家电维修、社区清洁、慰问老人等活动，服务社区居民。学校是社区寒暑假中小学生实践基地，为各类中小学生活动提供场地，并安排教师对其活动进行指导。

4、株洲铁航卫生中等职业技术学校

株洲铁航卫生中等职业技术学校简介

株洲铁航卫生中等职业技术学校(简称株洲铁航卫生学校)隶属于湖南铁航教育发展集团，是经市教育局批准的培养铁路、航空、医护人才的全日制特色中等职业学校，现有教职工160余人，学生2800余人。经过近4年的努力，学校初具规模，发展迅速，来势喜人。

学校由铁道运输服务、卫生健康和新媒体营销专业系组成，开设了铁道运输管理、铁道车辆运用与检修、护理(临床护理、婴幼儿护理、口腔护理、美容美体护理、老年护理、养生护理、涉外护理)、康复治疗、药品营销、网络营销(网红营销方向)等特色专业。

株洲铁航卫生中等职业技术学校环境规模

学校分东、西两个校区，东校区在株洲市荷塘区(湖南工业大学科技学院院内)，与工大共享食堂、操场、图书馆等设施;西校区在株洲天元区天台工业园内(长江宝饰路8号)，可同时满足容纳2900余人教学、生活。

2019年与株洲市渌口区签订投资协议，计划征用土地335亩建设新校区(一期教育出让用地105亩已获得土地证，2020年计划追征45亩教育出让用地，计划2020年开工建设，力争2022年完成建设)，规划总建筑面积16万平米，计划五年内投资5-8亿元创办株洲市民办高职学院(湖南铁路卫生职业学院)。新校区位靠南洲大道(驾考中心对面)，拟建教学楼、学生公寓、学生食堂、运动场、国际教育中心、技能培训中心(包括轨道交通人才培训基地、高端护理人才培训基地及新媒体营销人才培训基地)、实训中心及产业孵化园(包括新媒体营销中心、妈妈养生馆、康养中心)。

5、衡阳中蓝航空科技学校

衡阳中蓝航空科技学校简介

衡阳市中蓝航空科技学校是经衡阳市教育局批准成立的中等职业学校。学校本部坐落在常宁市常宁市迴水湾桥头，校园环境幽静，交通便利，教学设施齐备，目前学校开设以下特色专业;航空服务、铁道运输管理(高铁服务订单班、高速公路路政管理订单班)、老年服务与管理、机电技术应用(华为订单班、无人机应用订单班、教育机器人订单班、TCL机器人订单班)、计算机软件与信息服务(北大青鸟软件开发、UI.影视创意设计订单班、国防士官军地两用订单班)，学制三年，修完三年，根据学生自愿，可选择中职对口升学班，考上大学后与普通高中考上大学一样，同为国家计划内全日制统招大学生，也可选择订单就业，需在学校续读一年后对口安排就业。

新兴的衡阳市中蓝航空科技学校视社会效益为学校的生命线，以“发展中国蓝天事业，培养中国蓝领精英”为使命。本校力推素质教育，大兴礼仪教育，实行军事化封闭式管理，强化专职班主任建设，重视学生技能考核，专业教师均从各大航空公司和各大高铁公司及对口企业，具有专业实践和管理经验的优秀员工中聘请。学校被国家发展和改革委员会、国家市场监督总局、国家工业和信息化部、中国互联网络信息中心评为“公信中国-信用官网金牌示范单位”，被中国教育电视台定位演员(节目)海选基地。学校视对口就业为学校发展的基石，学生入校即签订《学员订单式培养协议书》，学校为“首都机场集团人才基地”、“深圳宝安机场定点用人合作单位”、“广铁集团(公司)长沙车站实习就业人才输送基地”。与全国各大航空公司、高铁公司、无人机公司、各大软件开发公司等结成战略合作伙伴，确保毕业生对口就业。

6、怀化启航卫生学校

怀化启航卫生学校简介

我校是一所经省教育厅、省卫健委备案，怀化市教育局批准的全日制中等医卫类专业学校。学校座落在古树参天、一年四季风光秀丽的迎丰公园对面。校园环境清静幽雅、绿树成荫，交通便利，师资力量雄厚，教学设备齐全，是有志于从事医卫类工作学子理想的求学胜地。学校自1992年创办以来，累计为社会输送技能型人才3万余名。学校多次被市教育局及上级主管部门评为“优秀学校”。

我校致力于医卫类人才的培养，积极探索，打通了与普通高等院校人才培养的通道。迄今为止，累计为湖南省及外省医学类高等院校，如湖南中医药高等专科学校，长沙卫生职业学院，湘潭医卫职业技术学院，长沙民政职业技术学院，湖北医药学院等省内外普通高等院校，输送医卫类合格毕业生共计4500多名，曾先后被省内外多所普通高等院校授予“优质生源基地”。

7、株洲铁航职业学校

株洲铁航职业学校简介

株洲铁航职业学校是由湖南铁航教育发展集团投资举办，经株洲市教育局批准设立的一所专注于培养铁路、地铁、航空、航海等领域应用技术人才的全日制特色中等职业学校。学校位于“国家文明城市，中国电力机车的摇篮、国家卫生城市，国家园林城市和中国优秀旅游城市”之称的湘东历史文化名城——株洲市，主校区坐落在荷塘区石宋路湖南工业大学东校区内，教学实训基地坐落在天元区宝饰路湖南铁航教育发展集团内。学校校园环境优美，交通便利，生活设施齐全，运动场、图书馆、形体室、语音室、室内体育馆、情商训练中心、电化教室等一应俱全。

学校立足湖南，面向全国招生。学校设4个系部：“一带一路”涉外人才培养部、运输管理系、对口升学部、现代服务系;开设专业分别是铁道运输管理、铁道车辆运用与检修、电气化铁道供电、航空服务、电子商务。

学校坚持实施人才强校战略，依托集团优势引进一支来自教育部高校毕业生就业协会、中国国际贸易学会、广铁集团、广东珠三角城际轨道交通有限公司、湖南磁浮交通发展股份有限公司、湖南铁航教育发展集团、株洲中车电气科技公司、湖南工业大学、湖南铁路科技职业技术学院等高校和行业机构的双师型教师，初步形成了结构合理、爱岗敬业、充满活力的教师队伍。

学校创新职业教育人才培养模式，改善人才培养环境，在人才培养层次上，初步形成(2年)定向培养、(3年)对口升学、(3+1年)校企合作、(2+3年)中高职衔接、(2+4年)国际本科直升等多层次协调发展的办学格局。

株洲铁航职业学校办学条件

学校管理架构清晰，机制健全。学校设理事会、校务会、教代会，成立党支部、团委、学生会、工会等。目前学校在校学生2300人，师资力量配置合理，教职工总数141人，在编专任教师117人，兼职教师9人。学校采取专家治校，聘请行业专家西南交通大学姚运坤博士任专业建设委员会主任、以原湖南铁路科技职业技术学院副院长曾益汉为首的教学督导管理团队。学校积极建设教学基地，学校先后与广铁集团、南宁铁路局、长沙客运段、南昌铁路局、浙江移动、浙江电信、北京电信、福州邮政建立教学实训基地等。

主校区设在湖南工业大学河东校区内容，教学楼三栋，学生宿舍四栋。公共设施齐全，食堂、体育场馆、图书馆、报告厅、形体室、情商训练中心，能满足5000人左右在校学生的教学与生活活动等各种需求。教学实训基地设天元区长江宝饰路8号，建筑面积1300平方米，其中整齐划一的宿舍198间，宽敞明亮的教室26间，现代化的实训室6间，标准化运动场、篮球场、乒乓球场、食堂、购物中心等应有尽有。

学校结合中华传统文化的特点，创新了办学理念“德育、过程、市场”。在教学中，把“德育”作为灵魂，视“过程”为教学质量的保证，用“市场”来检验教学成果，坚持以社会需求为导向，以培养应用型人才为目标，致力构建“产、学、研”相结合的办学模式，打造以素质和能力培养为中心的教育体系。

学校与湖南铁路科技职业技术学院继续教育学院、广西演艺职业学院铁道运输学院联合共建特色专业，铁道类专业实训课可安排学生到湖南铁路科技职业技术学院实习、实训中心完成。符合条件的毕业生可通过对口考试录取到湖南铁路科技职业学院、广西演艺职业学院铁道运输学院对口专业就读，成绩合格可获得国家教育部电子注册的全日制(统招)大专毕业证书。集团与湖南铁路科技职业技术学院、泰国斯巴顿大学，共建东盟铁道学院，学生毕业后可以获得国家教育部认可的本科学历，享受海归待遇。

8、娄底湘中领航铁路卫生职业学校

娄底湘中领航铁路卫生职业学校简介

娄底湘中领航铁路卫生职业学校具有雄厚的师资力量，具有素质培养教学管理和实践性教学三大体系，具有完备的实训基地。学校致力于打造中国职业学校素质培养第一品牌，专注培养中药、康复、护理及铁路专业“高素质”“高技能”“有特长”的现代职业人才。

学校投资千余万元建立了22个校内医卫类实习实训基地，并设有形体房、计算机房、心理咨询室、图书阅览室等功能教室，与中南大学湘雅三医院护理部、娄底市中心医院护理部、娄底市中医医院以及10余所军队医院护理部签订了实习协议，建立了校外实训基地;同时，学校投资260万元建立了校内“和谐号高铁”模拟实训舱，并与省内三所铁路院校以及广州铁路集团、中车集团等建立了校校、校企合作关系。

娄底湘中领航铁路卫生职业学校师资力量

校长曾益汉，湖南铁路科技职业技术学院原副院长，高级政工师、副教授;党支部书记、副校长朱红专，娄底一中原副校长，湖南省特级教师;副校长刘同胜，湖南省特级教师，湖南省教育骨干督学;专业带头人金晓东，中医药教授，教育部高职高专教指委原委员。学校专任教师72人，正高3人，副高29人，形成了一支数量足够、质量优良、结构合理的教师队伍。