长沙卫生职业学院临床医技系现有教师27人，其中博士后1人，硕士18人;教授1人，副教授8人;双师型教师18人。拥有省级专业带头人1名;院级特色专业1门，中央财政支持建设专业1门。口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

口腔医学专业主要课程设有人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。通过以上课程学习，学生应具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力。

1、口腔医学专业招生要求患有一眼矫正到8镜片度数大于800度、两耳听力均在3米以内、患有失明、斜视、弱视、嗅觉迟钝、口吃者、脑瘫等以上疾病不宜报考医学类专业。

2、考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。

3、口腔专业需要动手能力比较强。

口腔医学专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能，毕业后能在乡镇、社区医疗卫生服务机构和口腔门诊(诊所)等各级医疗卫生单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。

在乡镇卫生院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位；在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，参加执业助理医师资格考试，获得执业助理医师资格。目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。

新生儿刚刚出生时，口腔内常常会有一定的分泌物出现，这是一种正常现象，一般不用擦去。出现此情况，可以定时给婴儿喂一些温开水，用来清洁口腔中的分泌物，以保持口腔洁净。注意采用正确的哺乳姿势，不正确的哺乳姿势易导致日后宝宝牙颌发育不良，如“地包天”。最好在哺乳后和每天晚上，由母亲用手指缠上消毒纱布轻轻擦洗牙龈和腭部。