小学教育专业致力于研究学习儿童心理、儿童教育方面。学院坚持以学科建设为统领，着力提高科学研究水平。形成了教育学原理、课程与教学论、高等教育学、初等教育学、比较教育学、教育经济与管理等稳定的学科发展方向。农村教育改革与发展研究基地、高等教育研究基地、基础教育教学研究基地是湖南省人文社会科学重点研究基地。

主干学科：教育学、心理学。

主要课程：教育原理、现代教育技术、儿童发展心理学、教育心理学、教学论、教育科学研究方法、中外教育史、计算机基础、现代汉语、儿童文学、小学语文教学原理与方法、小学数学教学原理与方法、小学英语教学原理与方法、音乐基础、美术基础、自然科学基础、社会科学基础等。

1、普通文理科专业录取原则：内蒙古自治区考生在招生计划1：1范围内按专业志愿清的原则确定录取专业，江苏省按“先分数后等级”原则确定录取专业，其它省份按“分数优先、遵循志愿”的原则确定考生专业。投档成绩相同条件下，依次按英语、数学、语文、综合成绩较高者优先录取。

2、对于实行“选考科目”的省(自治区、直辖市)，根据生源所在省(自治区、直辖市)招生工作文件要求，按投档成绩优先，择优录取。

小学教育专业主要培养具有较高的教育理论素养、能胜任小学主干课程教学的全科型高素质的新型小学教师。培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。学生通过本科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和文化素质的优秀人才。

小学教育专业就业去向有中小学、教育行政管理部门、教育科学研究部门、社会各类教育培训机构。从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

对于刚入学的孩子来说，还没有养成来良好的学习习惯，家长多花功夫陪孩子学习与作业，当孩子写字时，家长要创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习。不要做分散孩子注意力的事。不要给孩子喝水或吃东西，不要与孩子说话，让孩子养成专心致志做作业的习惯。家长也可以认真的看书学习，以模范行为让孩子效仿。等孩子写完后，要与孩子一起复习与预习，使得孩子养成良好的学习习惯。