机械设计制造及其自动化专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德和职业道德，掌握机械设计制造基础知识及应用能力，具备在机械制造领域从事机械产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作能力，具备在工业生产第一线从事机械设备技术改造、安装调试、运行操作和维护保养等方面工作能力的高级应用型、复合型技术人才。本专业设置“现代制造技术”、“工程机械设计”、“农业机械化”三个专业方向。

画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路理论、电子技术、微机原理与接口技术、机械工程材料、互换性与测量技术、军事训练、机械测绘与计算机绘图、金工实习、电工电子技术实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、农业装备使用与维护实习、数控技术课程设计、技能训练、机械制造技术基础课程设计、专业课课程设计、毕业实习、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械控制工程、数控技术、机械制造自动化、起重机械与结构设计、农业机械学等。

1、年龄在14-20周岁之间的应、往届初、高中毕业生(含职高)。

2、五官端正。身体健康，具有较强服务意识，视力正常、无色盲、嗅觉正常。

3、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

录取规则：

学校的招生录取工作严格按照教育部《关于做好2015年普通高等学校招生工作的通知》和各省、市有关文件规定实施。

按照教育部的有关规定，坚持“公平、公正、公开、择优”的录取原则，优先录取第一志愿考生，如第一志愿未录满时，接受非第一志愿考生。录取时，按照“专业清、志愿清”的原则，从高分到低分录取，不设分数级差。录取专业不能满足考生志愿时，不服从专业调剂的考生作退档处理。文史、理工类进档总分相同时，依次按语文、数学、英语三个科目的成绩高低顺序进行录取。

艺术类考生文化专业需同时上线按专业成绩从高分到低分录取。

对考生身体健康状况及身体条件的要求，除专业录取要求特别注明的专业外，原则上按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定执行。

1)具有人文社科基础知识，能用科学发展观分析问题，解决问题;具有法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法权益;

2)具有数学、计算机及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力;

3)具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力;

4)具有设计机械系统、部件和工艺的能力;

5)具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力;

6)具有机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力;

7)具有英语“听、读、写”的基础知识，有国际视野、终生教育的意识和继续学习的能力。

(1) 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;

(2) 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;

(3) 从事工艺工装的设计、制造工作;

(4) 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;

(5) 从事机械CAD/CAM技术的应用工作;

(6) 从事机械设计与制造的现场技术管理工作;

(7) 从事机电产品的销售和服务工作。

液力变矩器

自动挡的汽车由于发动机和变速箱之间没有离合器，他们之间的连接是靠液力变矩器来实现的，液力变矩器的作用一是传递转速和扭矩、二是使发动机和自动变速箱之间的连接成为非刚性的以方便自动变速箱自动换挡。

曾有一种说法，AT上的液力变矩器相当于MT上的离合器，起到动力的连接和中断的作用。其实这种说法是错误的。AT与发动机曲轴是直接连接的，不像MT有一个动力的开关：离合器。所以从点火的瞬间开始，液力变矩器便开始转动了，对于动力的连接和中断，仍由齿轮箱内部的离合器来完成，液力变矩器唯一与MT离合器相似的地方，也就是液力变矩器“软连接”的特性，与MT离合器的“半联动”工况相近。

液力变矩器的工作原理就像两个风扇相对，一个风扇工作，然后将另一个不工作的风扇吹动。这个比喻可以很形象的解释液力变矩器中泵轮和涡轮之间的工作关系。不过详细解释其工作原理，则有些复杂。