介绍：播音主持专业是为适应我国社会经济建设和文化事业发展的需要，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习，使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习**语言文学、广播电视新闻传播学、** 播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。

职业技能：1.掌握**汉语言文学、国学、广播电视新闻学、新闻学、美术学、音乐学、传播学、**播音学的基本理论、基本知识;

2.具有与该专业相关的哲学、国学、历史、政治、经济、地理、社会、法律、心理、艺术、音乐学、美术学等多学科知识;

3.具有广播电视播音与节目主持的基本能力;

4.了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策;5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

专业特色：注重美术技能知识与广告设计制作技术的综合培养，以技能训练为核心、实践实训为重点、项目教学为主导，形成做中学的专业教学模式。在校内建有专业设备齐全的广告设计实训室，苹果电脑专业实训机房、动漫设计实训机房、公共艺术综合实训室，实现同步屏幕视频教学，精讲多练，学以致用，让学生熟悉设计行业的工作流程，培养复合型商业美术设计人才。

目标定位：培养职业素质好，职业能力强、基本功扎实，具有计算机艺术设计专长的复合型美术设计与制作人才。

毕业安排：通过技能高考、单招等形式，毕业生可进入高职院校艺术类专业学习。未升学的可以在大型商业企业、广告公司、游戏及传媒企业从事广告设计与制作、商业陈列设计或动漫游戏设计与制作等工作，可自主创业。

主干课程：绘画基础、设计基础、手绘POP广告、平面广告设计与制作、商品陈列设计、服装设计、动画设计与制作、图形图象处理、CAD制图等。

培养目标：培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

主要课程：《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《**古典舞身韵》、《**民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《**古典舞技巧》等。

培养目标：该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

发展前景：从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

(一)专业性强，占据学科优势音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。

(二)逐步拓展结合领域，顺应时代潮流现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。