2023荆门排名前八的中职学校名单
2023荆门排名前八的中职学校有:湖北信息工程学校、荆门技师学院、荆门掇刀职业高级中学、沙洋职业技术教育中心、荆门现代学校、钟祥职业高级中学、钟祥高级技工学校、京山卫生学校。
一、2023荆门排名前八的中职学校一览表
排名 | 中职学校名称 | 中职学校地址 |
1 | 湖北信息工程学校 | 湖北荆门市掇刀区军马场路1号 |
2 | 荆门技师学院 | 荆门市金龙泉大道11号 |
3 | 荆门掇刀职业高级中学 | 荆门市黄龙路1号 |
4 | 沙洋职业技术教育中心 | 湖北省荆门市沙洋县汉津大道21号 |
5 | 荆门现代学校 | 荆门市漳河新区响岭路1号(生态公园内) |
6 | 钟祥职业高级中学 | 荆门市钟祥市金汉江大道28号 |
7 | 钟祥高级技工学校 | 钟祥市文风路1号 |
8 | 京山卫生学校 | 湖北省京山新市镇惠山北路2号 |
注:以上中职学校排名是93招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考
二、2023荆门排名前八的中职学校简介
1、湖北信息工程学校
湖北信息工程学校 于2008年7月由荆门市职业中专、荆门市工业学校、荆门市财经学校、荆门市教师进修学校资源整合而成。是荆门市直属的国家级重点职业学校、荆门市首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家最高职业教育奖——黄炎培职业教育优秀学校。校园占地面积603亩,建筑面积17万平米,共开设中职就业、中职升学、3+2五年制中高职教育班等3个部20个专业,在校学生4600人,其中数控、机电、汽修、学前教育为国家级示范专业。
学校师资力量雄厚,现有专任教师320人,其中,硕士学历66人;高级职称219人;省级名师1人,市级名师42人;省市级骨干教师、学科带头人53人;荆门市“把关人才”2人;国家、省级技能大赛优秀辅导教师32人。“双师型”专业教师占比60%。22人次在国家、省教学能力竞赛中获奖,38人次出版专著、教材51本。7人次受到国家、省教育部门表彰。
学校以就业为导向,以能力为本位,让毕业生持“双证”直接上岗就业。在教行政部门举办的职业院校技能大赛中,获得国家一等奖9个、二等奖11个,省级一等奖124个,技能大赛成绩在省内位居第一方阵。2名同学受到国家、省级表彰,45名同学因技能大赛成绩优异,被直接保送至普通本科院校就学深造。
2、荆门技师学院
荆门技师学院始建于1984年5月,由荆门市人力资源和社会保障局主管,前身为荆门市技工学校,2004年5月创建为国家级高级技工学校。2007年1月经教育部门批准成立荆门市机电工程学校。2007年5月与湖北省电子工业技工学校合并办学。2013年8月,经省人民政府批准设立荆门技师学院,以培养预备技师和高级工为主要目标,同时承担企业在职职工和各类职业教育培训机构师资的培训进修任务,是荆门地区首屈一指的高技能学府。
学院位于金龙泉大道11号,占地面积约67000平方米,建筑面积43800平方米,生产实习场地16800平方米,实训设备1600台套。现开设有数控机床加工、模具制造与维修、工业机器人应用与维护、机电设备安装与维修、汽车检测与维修、焊接加工技术、计算机应用与维修、电子商务、计算机广告制作、财会、酒店服务及管理、幼儿教育等二十多个专业。
3、荆门掇刀职业高级中学
荆门市掇刀职业高级中学是隶属掇刀区教育局管理的惟一一所职业高级中学,学校设在城南新区,校园面积近50亩,投资1000多万元的现代化教学楼、综合实验楼、办公楼、学生公寓鳞次栉比,错落有致。计算机微机房、语音室、图书室、电教室、实验室、机床加工间、钳工实习间、形体训练厅、健身房、学生浴室、运动场等教学设施完备完全,应有尽有。
在上级主管部门领导下,荆门市掇刀职业高级中学秉承“知识改变命运、环境改变生活、技能成就未来”的办学宗旨,鼓励学生“专博结合、文理兼容”,全面实施“管理科学化、专业市场化、技能实用化、服务规范化、就业跟踪化”五位一体的办学理念,常年开设中关村动漫艺术设计、高级保卫经警、服装设计、模具钳工、机电数控、计算机应用、汽车维修与养护、高考对口升学、电子电器、装饰设计、畜牧养殖、财会、数控技术、地铁运输管理等专业,师资力量雄厚、教学管理严格、专业设置配套。
学校先后被评为湖北省先进学校,被国家体育总局授予全国先进单位。原民建中央副主席、湖北省政协副主席王少阶、原省委统战部副部长詹先宏、省教育厅副厅长黄俭、联合国国际交流协调与合作委员会(NGO)副主席江南·温彻斯特等各级领导视察我校时,对学校的办学方向和成果给予了充分的肯定,掇刀职业高级中学正如一朵鲜艳的奇葩在职业教育的艺苑中争奇斗妍,蓬勃发展。
4、沙洋职业技术教育中心
沙洋县职业技术教育中心是湖北省重点中等职业学校,华中师范大学职教生源基地,湖北美术学院教学实验和招生基地,沙洋县中考和高考考点。
曾荣获“湖北省安全 文明校园”、“湖北省农村劳动力转移先进单位”、“荆门市文明单位”、“荆门市职业教育先进学校”、“荆门市教育教学先进单位”、“沙洋县综合治理先进单 位”、“沙洋县先进基层工会”等荣誉称号。
2013年8月,原荆门市示范高中五里高中与原沙洋县职教中心整合成立新的沙洋县职教中心。原沙洋县职教中心创建于1985年,前身是原汉江中学,后更名为汉江职 业高中,1994年9月兼并原曾集职高,1995年5月更名为沙洋县职业技术教育中心,为服务沙洋经济建设培养了大量实用人才;原五里高中创办于1958年,为国家和社会培养了一大批优秀人才,美术教育更是享有盛誉。
知识改变命运,技能创造财富,艺术成就未来;办学目标:创业有优势,升学有 保障,发展有基础;办学宗旨:让学生学有所获,学有所长,学有所专;校训:创新、创优、求知、求艺。
5、荆门现代学校
荆门市现代学校是一所由荆门市教育局批办的全日制综合高级中学,学校秉承多年来形成的强化学生专业技能训练、注重学生综合素质教育、全心全意为学生服务的办学理念,根据学生的专业特点,搭建高效就业平台,千方百计开拓升学途径,圆莘莘学子大学之梦。
学校位于荆门市美丽如画的生态运动公园内,生活环境优美,教学设施完善,师资力量雄厚。近年来在全市组织的职业技能大赛中,我校连获佳绩,2015年5月,在由共青团中央与文化部联合举办的第十二届楚天艺术大赛中,我校1401班的学生们表演的歌舞荣获银奖。
学校先后与荆州职业技术学院、荆州教育学院签约中高职衔接“3+2”直升大专班,与武汉海事学校、湖北环洋船舶管理有限公司联合开设航海专业,与湖北省中港联合控股有限公司联合开设航空服务专业,与北京首都机场,海南航空公司、深圳地铁、深圳汇合投资银行、比亚迪汽车、深圳富士康鸿准机械制造等众多国内知名企业、公司签约实行订单式人才培养,让学生入校时能明确自己的就业方向,毕业时能对口就业,实现人才培养与企业用人的无缝对接。
学校实行封闭式半军事化管理,教师实行全天跟班服务。每天学校对各班进行全面量化考核,每周小结并公布评比结果,以培养学生良好的学习和生活习惯,同时学校也开展丰富多彩的校园文体活动,并且积极和家长沟通,共同培养学生成人成才。
6、钟祥职业高级中学
钟祥市职业高中创办于1985年,是由政府主办、教育部门主管的公办学校,是一所集中职学历教育、电大学历教育及短期培训等功能于一体的职业院校。学校现为国家级重点职业高中、全国中等职业教育改革发展示范学校(全国仅1000所)。校园环境优美,是湖北省园林式单位??栌谢纭⒌缱印⒓扑慊⒉苹?、建筑、导游、幼师、汽修等八大类专业,高中现有50余个教学班,在校学生3000余人;电大现有30余个教学班,在校生1500余人。我校部分中职学生可在校完成大专学历教育。
学校现有教职工210人,其中专任教师188人,“双师型”教师167人,每年暑假60余名教师被派遣到国内外高校及知名企业培训,建筑、机电、电子、计算机等专业6名教师先后被派往美国、德国、日本、韩国进修。我校建有电工电子实训中心(国家级基地)、机加工实训中心、建筑施工实训中心、计算机实训中心、汽修实训中心和学前教育实训中心(均为省级基地)等六大实训基地。有各种实验实训室71个,实训设备总资产达2432万元,学校投入220万元建成了国家示范性数字校园网(WiFi全覆盖),实现了办公管理、教育教学数字化。
7、钟祥高级技工学校
钟祥市技工学校是一所以中等职业教育为主的全日制职业中学。
钟祥市技工学校隶属于钟祥市人力资源和社会保障局,创建于1980 年。
学校拥有电子电工、计算机应用、数控技术应用、机电一体化、模具设计与制造、烹饪、酒店管理、呼叫中心管理等优势专业,并于2011起开办了技能高考班。学校师资力量雄厚,教学和实习设备齐全先进。
学校实行“订单教学”,技能培训与企业零距离对接,为各级各类企业输送大批优秀毕业生。学校是湖北省技能培训定点机构,是国家级重点技工学校。
8、京山卫生学校
学校简介:湖北省京山卫生学校 创办于1958年,是省政府批准成立的公办全日制普通中等专业学校,学校代码:0802。学校位于素有“中国网球之乡”和“鄂中绿宝石”美誉的京山城关,北邻京山河,南倚惠亭山,占地面积6.7万m2,建筑面积5万m2,固定资产1500万元。现有教职工168人,师资力量雄厚,其中高级职称18人。各项教学实验设施齐全,多功能电化教学室、实验室、电子阅览室、图书室、运动场等一应俱全。
2009年新建教学办公大楼,建筑面积5000m2 ,有标准教室20间,可容纳学生千人以上;并设有附属医院,口腔专科门诊和义齿加工厂等实训基地。 长期以来,我校坚持“以人为本、以德为先、技能为上”的办学理念,以“培养实用型技能人才”为目标,大力发展职业教育。从2000年开始,先后与长江大学、武汉大学、湖北科技学院等高校联合办学,逐步形成了融中等职业教育、普通大专、成人高等学历教育和职业技能培训为一体的多层次、多形式的办学格局。