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2024湖北电子商务学校有哪些

日期:2023-12-31 07:18 来源:网络整理 阅读:1945

2024湖北的电子商务学校有:国营七三三厂电子技工学校、武汉第一商业学校、武汉军需工业技工学校、武汉第一职业教育中心、襄阳铁路工业学校、武汉电子信息职业技术学校、湖北十堰高级技工学校、荆门掇刀职业高级中学、武汉供销商业学校、武汉第二商业学校等电子商务学校。

2024湖北电子商务学校有哪些

一、2024湖北电子商务学校名单一览表

序号 电子商务学校名称 电子商务学校地区 电子商务学校地址
1 国营七三三厂电子技工学校 武汉 武汉市洪山区文秀街74号
2 武汉第一商业学校 武汉 武汉市汉口江汉北路106号
3 武汉军需工业技工学校 武汉 武汉市洪山区鲁磨路568号(武汉工贸职业学院本部)
4 武汉第一职业教育中心 武汉 武汉市硚口区长丰街长风路42号
5 襄阳铁路工业学校 襄樊 湖北省襄阳市襄阳区钢铁路8号
6 武汉电子信息职业技术学校 武汉 武汉市江汉区民生路花楼街182号
7 湖北十堰高级技工学校 十堰 十堰市北京北路55号
8 荆门掇刀职业高级中学 荆门 荆门市黄龙路1号
9 武汉供销商业学校 武汉 湖北省武汉市洪山区南湖大道南湖路特一号
10 武汉第二商业学校 武汉 武汉市汉阳区墨水湖路48号汉阳区五里新村站(汉阳医院站)
11 黄石第一技工学校 黄石 城东新区纬八路特1号
12 湖北三峡技师学院 宜昌 湖北省宜昌市职教园
13 罗田理工中等专业学校 黄冈 罗田县凤山镇义水南路5号
14 鄂州经贸学校 鄂州 鄂州市经济开发区樊蒲大道37号
15 黄冈技师学院 黄冈 湖北黄冈市黄州区坡仙路9号
16 南漳职业教育中心 襄樊 湖北省襄阳市南漳县城关镇学府路96号
17 湖北鄂州莲花山学校 鄂州 鄂州市凤凰路77号莲花山风景区南门
18 襄城职业技术教育中心 襄樊 许昌市襄城县烟城路西段
19 江陵职教中心 荆州 湖北省江陵县郝穴镇江陵大道

二、2024湖北电子商务学校简介

1、江陵职教中心

江陵县实验高中、江陵县职教中心座落于地处江汉平原腹地、长江中游荆江北岸的湖北省江陵县县城。是一所集普高、中职教育于一体的现代化学校。目前,学校在校学生3000余人,占地面积200余亩,总投资近3亿元,建筑面积达9.45万 平方米。其中实习、实验设备4500台套,设备总值4150万元;建有标准田径运动场、6个室外篮球场及1个室内篮球场馆、1个室内羽毛球场馆、11个乒乓球台,运动场总面积1.3万m2。一个校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化、管理精细化的一流校园,已展露出绰约风姿。

学校以“崇德 尚志 博学 创新”为校训,实行总校统筹领导下的普高、中职、特色三个教学学部分类管理、分区办学、分层教学的办法,同时结合“大职教”的现代职业教育理念,重视中短期职业培训工作,以“普高办精、中职做强、特色求新、培训务实”为办学方向。

学校本着“为学生的终身发展奠基”的办学思想,坚持采取分层次教学,因材施教,实行“普高+艺术+体育+职高+技能”的办学模式,最大限度的满足学生的全方位、多选择的学习需求,提高学校的高考本科上线率和就业率,技能高考升学率已连续三年属湖北省一流层次。

2、襄城职业技术教育中心

襄城县职业技术教育中心(襄城县职教中心、襄城县第三高级中学)是一所融普通高中教育、职业教育和成人教育为一体的综合性学校。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、河南省职业教育特色校、许昌市示范性高中。目前两个校区,共占地约160余亩,在校学生近6000人,教职工386人。

学校始建于1987年,原名襄城县职业高中;1994年更名为襄城县第一职业高中;2000年,原襄城县成人中专并入学校,更名为襄城县职业技术教育中心;2003年增挂襄城县第三高级中学牌子;2007年,学校职业教育更名为许昌经济管理学校,2017年恢复为襄城县职业技术教育中心。

以“尊严来自实力,成绩源于实干”的思想为指导,致力于建设高水平综合性高中,为普通高校输送生源的同时,将学校建成“对口升学”和实用人才培养的重要基地,实现“办一所受社会尊重的学校”之教育理想。

3、湖北鄂州莲花山学校

湖北省鄂州莲花山学校创办于1991年,前身是享誉省内外的湖北省元极学校,学校是经鄂州市教育局批准,省教育厅备案,教育部承认的的一所中等专业综合学校。国家准许业务范围:高等教育、中职教育、学历教育。

学校位于三国吴王故里,鄂州主城区,国家4A风景区——莲花山风景区内。地理位置优越,交通便捷,环境幽雅,教学与生活设施配置齐全。学校面向全国招生,开设有旅游管理、会计、汽车技术应用、电子商务等专业。教学设施先进,学生管理规范,就业渠道通畅,奖学、助学体系完备,为莘莘学子成才就业提供有力保障。

学校以中等职业教育为主体,积极发展与高等院校联合举办成教、自考、网教、在职研究生等多种教育形式的学历教育和学位培养,形成中专与大专、本科教育并举,学历教育和非学历教育并重的办学格局。

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