舞蹈表演专业介绍

省级特色专业 省级示范专业 省级课程改革试验点，舞蹈教师分别毕业于北京舞蹈学院、中央民族大学、南京艺术学院等国内著名艺术院校，教师教学经验丰富、专业技能突出、富有创新精神。该专业每年面向全省计划招收60名小学起点的学生，学制六年;50名初中起点的学生，学制三年。为专业院团、文化馆站、艺术表演团体培养专业舞蹈表演人才。

舞蹈表演专业主修课程

基本功训练、**民族民间舞、剧目表演、毯子功训练等。

舞蹈表演专业就业方向

艺术表演团体/儿童艺术培训机构/小学/幼儿园/企事业单位等。

美术设计与制作专业培养目标

培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域，及其相关企业的复合型初、中级专业人才。

美术设计与制作专业主要课程

动漫角色设计、分镜头设计、二维动画、工业设计、室内制图、室内快题表现、室内施工与材料、广告设计、CI设计、室内3D效果图课程。

美术设计与制作专业就业方向

本专业毕业生主要面向广告形象传播、视频与平面媒体、多媒体设计制作公司、会展企业等现代传媒单位，从事视觉传达、图文设计、多媒体产品的设计、制作、视觉传达、美术影视与动画、服装设计制作工作。

戏曲表演专业培养目标

培养既有一定的科学文化知识，德、智、体、美全面发展的又有黄梅戏表演专业知识“一专多能”的表演专业人才，从而适应专业团体和其他艺术团体的需求。

戏曲表演主要课程

1、唱念

主要测试戏曲考生对本行当常见的唱段、念白等掌握程度，如京剧的引子、定场诗、念白等。

2、武功、基功

主要测试考生的腰功、腿功、抢背、吊毛、僵尸、跟斗、飞脚、旋子等基本素质。

3、把子、身段

主要测试考生对本行当常见身段、把子组合的掌握程度，如走边、趟马、起霸、快枪、下场花或身段组合等。

4、戏曲常识与人物分析

根据命题，结合自己所学过的剧目写出人物分析，重点考察考生对剧中人物的分析能力及文字表达能力，以及对戏曲基本常识和基本理论的了解。

5、简谱视唱

以抽取简谱试题视唱的方式，测试考生的模唱、识谱能力及对旋律、音准、节奏的把握能力。

6、剧目片断

主要测试考生在剧目上的表演技巧、人物把握、艺术表现力等综合素质。

戏曲表演就业方向

戏曲表演专业毕业生可以担任于各级各类艺术演出团体，戏曲表演与管理岗位。戏曲表演毕业生主要从事影视、戏剧表演，全国各种电影、电视制作机构、演出团体、广告公司等从事人物表演与形象创作等工作。

音乐专业培养目标

主要培养中小学音乐教师。本专业创建时间长，专业师资优，设施设备全，就业门路广。近年又因学生参加省市大赛屡获大奖而声名鹊起。

音乐专业主要课程

基本乐理、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴与伴奏、舞蹈、合唱与指挥、乐器等。

音乐专业就业方向

辅导培训机构、幼儿园、小学。

**舞蹈表演专业培养目标

培养品德优良、综合素养较高、文化和专业基础扎实、身心健康、具有可持续发展能力的基础型舞蹈表演人才。学生完成本专业规定的教学科目，经考核合格，品行良好，由学校根据《学籍管理条例》的规定进行审查，报江苏省教育厅、江苏省文化厅批准、备案，颁发普通中等专业学校毕业证书。

舞蹈教师分别毕业于北京舞蹈学院、中央民族大学、南京艺术学院等国内著名艺术院校，教师教学经验丰富、专业技能突出、富有创新精神。为专业院团、文化馆站、艺术表演团体培养专业舞蹈表演人才。

**舞蹈表演专业主修课程

基本功训练、**民族民间舞、剧目表演、毯子功训练等。

**舞蹈表演专业就业方向

本专业毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织(协会)、影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。