江苏海门中等专业学校2022年报名学费多少钱
在选择学校的过程中,了解招生计划比较关键的,因为招生类别、招生专业、专业代码等都通过招生计划体现,如果没有这些信息不能准确填报志愿。现在学校专业比较多的情况下,每个专业都有自己的代码,所以不能填错代码,专业名额也是有限的,如果超出范围也没有改专业的机会。
江苏海门中等专业学校学费
类别 | 招生专业 | 学制 | 学费 |
工程造价 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
机电一体化技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
机电一体化技术(中德AHK项目) | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
大数据与会计 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
大数据技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
五年制大专 | 数控技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 |
建筑工程技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
电梯工程技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
计算机网络技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
汽车制造与试验技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
工业机器人技术 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
婴幼儿托幼服务与管理 | 5 | 前三年免学费、后两年按照国家标准收费 | |
机械加工技术 | 3 | 免学费 | |
机电技术应用 | 3 | 免学费 | |
计算机应用 | 3 | 免学费 | |
电子技术应用 | 3 | 免学费 | |
绘画 | 3 | 免学费 | |
对?高考 | 服装设计与工艺 | 3 | 免学费 |
作物生产技术 | 3 | 免学费 | |
畜禽生产技术 | 3 | 免学费 | |
会计事务 | 3 | 免学费 | |
市场营销 | 3 | 免学费 | |
高星级饭店运营与管理 | 3 | 免学费 | |
分析检验技术 | 3 | 免学费 | |
3+3 直升大专 | 建筑工程弟工 | 3 | 免学费 |
汽车运用与维修 | 3+3 | 前三年免学费、后三年按照国家标准收 | |
数控技术应用 | 3+3 | 前三年免学费、后三年按照国家标准收 | |
电子技术应用 | 3+3 | 前三年免学费、后三年按照国家标准收 | |
电子商务 | 3+3 | 前三年免学费、后三年按照国家标准收 | |
计算机应用 | 3+3 | 前三年免学费、后三年按照国家标准收 | |
作物生产技术 | 3+3 | 前三年免学费、后三年按照国家标准收 | |
会计事务 | 3 | 免学费 | |
建筑装饰技术 | 3 | 免学费 | |
幼儿保有 | 3 | 免学费 | |
计算机平面设计 | 3 | 免学费 | |
三年制中专 | 中餐烹饪 | 3 | 免学费 |
服装设计与工艺 | 3 | 免学费 | |
无人机操控与维护 | 3 | 免学费 | |
建筑工程造的 | 3 | 免学费 | |
装配式建筑施工 | 3 | 免学费 | |
建筑工程施工 | 3 | 免学费 | |
电子商务 | 3 | 免学费 | |
汽车运用与维修 | 3 | 免学费 |
江苏海门中等专业学校奖助学政策
1、高职国家助学金(3000元/生)中职国家助学金(2000元/生)慈善助学金(2000-5000元/生)大生助学金(1000-6000元/生)
社会指资奖助学金(300-6000元/生)
2、高职国家奖学金(8000元/生)
高职国家励志奖学金(5000元/生)
学校大生奖学金(800元/生、500元/生、300元/生)
3、高职残疾学生学费减免(10200元/生)
高职建档立卡学生学费减免(10200元/生)高职学生绿色通道(10200元/生)中职国家免学费(2200元/生)特殊困难减免(1000-6000元/生)
江苏海门中等专业学校办学历程
1981年8月,海门县中开设职业会计班2个,是为海门职业教育最早的雏形。
1986年5月,独立建制的海门县狮山职业中学成立。
2000年8月,学校迁址秀山校区,与海门电大、海门教师进修学校三校合并,组建“江苏省海门职业教育中心校”。
2001年8月,海门财贸学校并入“海门职教中心”。
2010年10月,省教育厅发文,“江苏省海门职业教育中心校”更名为“江苏省海门中等专业学校,简称“海门中专”。
2013年7月,学校与“三厂职高”合并组建“新海门中专”,全市规模最大的两所主体职高实现了强强联合。
2016年8月,学校整体迁址滨江新城,入驻新校区。
很多同学都希望自己可以选择更好的职业学校,成绩不理想的情况下,不能进入好的高中学校比较遗憾,但是可以选择一所不错的学校,同时也有机会进入大学学习。不管是高中还是职业学校发展的方向不同,但是最后的终极目标都可以一致。