江苏扬州汽车技工学校2023年招生专业有哪些
学校的专业基本都是比较多的,每个同学只能选择一个专业就读,所以专业的选择一定要慎重,要看自己的特长,要看专业的前景,要看以后自己想要在什么样的岗位工作。江苏扬州汽车技工学校是江苏地区的一所职业学校,是很多学生心中满意的学校。下面中职升学网为大家整理的江苏扬州汽车技工学校的专业名单和专业介绍。
江苏扬州汽车技工学校专业名单:汽车运用工程、新能源汽车检测与维修、航空服务、城市轨道交通运输与管理、机电一体化技术、电子商务、计算机应用与维修、幼儿教育。
江苏扬州汽车技工学校电子商务专业介绍
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三个阶段。电子商务划分为广义和狭义的电子商务。广义的电子商务定义为,使用各种电子工具从事商务或活动。这些工具包括从初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、
计算机网络,到NII(国家信息基础结构-信息高速公路)、GII(全球信息基础结构)和Internet等现代系统。而商务活动是从泛商品(实物与非实物,商品与非商品化的生产要素等等)的需求活动到泛商品的合理、合法的消费除去典型的生产过程后的所有活动。狭义电子商务定义为,主要利用Internet从事商务或活动。电子商务是在技术、经济高度发达的现代社会里,
掌握信息技术和商务规则的人,系统化地运用电子工具,高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种活动的总称。这个分析突出了电子商务的前提、中心、重点、目的和标准,指出它应达到的水平和效果,它是对电子商务更严格和体现时代要求的定义,它从系统的观点出发,强调人在系统中的中心地位,将环境与人、人与工具、人与劳动对象有机地联系起来,
用系统的目标、系统的组成来定义电子商务,从而使它具有生产力的性质。可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。
江苏扬州汽车技工学校简介
江苏汽车技师学校复办于1978年,是一所国有公办性质的以培养中高级技能人才为特色的综合性职业技术教育学院,隶属于江苏省交通厅,是国家重点学校、省级文明单位、交通部规范化学校、扬州市安全先进单位、国家职业技能鉴定所、江苏省高技能人才培养示范基地、江苏省汽车维修师培训基地,并设为南京林业大学专科(本科)函授站、南京交通职业
技术学院专科函授站、扬州大学教学实习基地、江海职业技术学院教学实习基地、上汽汽车有限公司等企业培训基地。学院校园面积80余亩,建筑面积近4万平方米,交通便利,环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。现有教职工166人,专兼职教师118人,具有中、高级职称68人,师资结构合理,教学手段先进、规范,专业课实施理论和实践一体化教学。
学院现有技师(大专)部、高级技工(大专)部、中级技工部,共设立18个专业。学院坚持“以生为本,德育优先,规范管理,以质取胜”的教育理念,全面实行ISO9001国际质量管理模式,是获得国际认证单位。住宿生实行封闭式管理。为适应经济建设和社会发展对多层次、高技能人才的迫切需要,我院凭借人才优势,综合利用教学资源,坚持多层次、多形式、
多渠道的办学方向,注重交流和合作。现已与省内十多所中等职业技术学校和南京林业大学、南京交通职业技术学院、扬州大学、江海职业技术学院等高校联合办学,毕业生可分别取得国家认可的中技、高技、技师、大专和本科学历。学院面向全国招生。现设专业均为复合型,充分体现“一专多能,一生多证”的办学特色,学生毕业后,可进入人才市场和劳动力
市场进行双向选择,更加便于择业、就业和创业。建院近三十年来,我院培养了中级、高级、技师等技能型人才4万多人。学院毕业生就业供不应求,主要推荐至省内各大中型汽车运输企业、汽车制造企业、汽车营销企业(4S店)、高速公路及长江大桥,以及上海、苏州、无锡、扬州等地工业园区有关企业,并以“基础实、技能强、素质高”而受到社会广泛赞誉。
专业选择好了对以后就业是相当有帮助的,毕竟专业是与以后的就业息息相关的。以上是小编为大家整理的江苏扬州汽车技工学校的相关专业情况,学生如果对学校和专业满意,在明年中考之后可以选择报读江苏扬州汽车技工学校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。