2024无锡的汽修学校有：无锡太湖技工学校、无锡宏源技师学院、江苏江阴中等专业学校、无锡汽车工程高等职业技术学校、无锡曙光技工学校、江苏省陶都中等专业学校、无锡农业技术学校、无锡广播电视中等专业学校等汽修学校。

一、2024无锡汽修学校名单一览表

二、2024无锡汽修学校简介

1、无锡广播电视中等专业学校

无锡市广播电视中等专业学校由无锡市人民政府批准成立，与无锡开放大学实行两块牌子一套班子，学校隶属于无锡市教育局，学校始终坚持社会主义办学方向，主动适应无锡地方经济和社会发展需要，不断拓宽办学品种，提升办学层次，努力提高办学质量，逐步扩大办学规模。

无锡市广播电视中等专业学校开设有中餐烹调、计算机动漫与游戏制作、计算机应用、电子商务、影视与影像技术、汽车运用与维修专业、机电技术应用等多个专业，专业涵盖领域广泛，为无锡地方经济需要提供了自己的贡献。

2018年，学校新开设了成人中专“老年人服务与管理”专业，本专业面向广大社会养老机构招收在职护理人员，培养具备老年服务管理、养老社会工作等方面的知识和技能，具备养老护理保健与康复的实践技能，熟悉养老事业的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的初、中级应用性专门人才，努力将该专业努力打造成适应老龄化社会需要的优质专业。

无锡开放大学是一所以现代信息技术为支撑，举办高等学历继续教育、非学历继续教育、高等职业教育，服务全民终身学习的市属高等院校。学校前身是创办于1961年的无锡电视大学。1966年6月无锡电视大学停办。1978年无锡电视大学复办。1979年2月，在无锡电视大学基础上建成江苏广播电视大学无锡分校。1979年4月，无锡电视大学并入江苏广播电视大学无锡分校。1985年9月，学校校更名为无锡市广播电视大学。2004年8月，经无锡市人民政府批准，学校增挂“无锡市广播电视中等专业学校”校牌。2006年9月，经无锡市人民政府批准，原无锡市广播电视大学和无锡市广瑞高级中学合并，组建成新的无锡市广播电视大学。同年增挂“江苏城市职业学院无锡办学点”校牌，招收三年制高职和五年制高职学生。2014年，学校更名为无锡开放大学。2016年6月，增挂“无锡市社会教育服务指导中心”牌子。

学校座落在无锡城区，地理位置优越，交通便捷;校园环境优美，文化氛围浓郁，教学生活设施完备。学校占地62亩，拥有建筑面积68500多平方米，现有各类教育在校生14413人，其中学历教育在籍学生12014人。建校以来培养各类毕业生10万3千多人，完成各类社会培训和考试服务100多万人次，为无锡地方经济社会发展输送了一大批优秀人才，在无锡高等教育普及化和市民教育终身化进程中作出了积极的贡献。

学校按照“适应市场、动态调整、突出特色、协调发展”的原则，兼顾高职教育、开放教育与社会教育一体化发展，适时调整专业布局，在保证会计、机电、汽车等专业稳定发展的基础上，重点建设了动漫、环境、园林等在无锡职教领域内具有鲜明特色、突出优势的专业。目前学校每个系部都有重点专业，每个专业都有精品课程，各专业能保持较高的产业契合度、市场需求度、行业公认度以及社会认可度。近三年，学生参加各级各类技能大赛成绩稳步提升，获省“挑战杯”创新创效创业大赛二等奖1个;获中国工程机器人大赛一等奖2个、二等奖3个，省大学生机器人大赛二等奖(高职组季军)1个;获省职业教育创新大赛二等奖1个，市职业教育创新大赛一等奖3个;获市职业院校技能大赛二等奖1个;获市日语演讲比赛总领事奖1个，特等奖和一等奖各2个。全日制历届学生就业率99%以上，用人单位满意度达97%以上。

学校师资力量雄厚，拥有一支关爱学生、责任心强、治学严谨、经验丰富的教师队伍。现有教职员工242人，其中专任教师194人，专任教师中教授4人、副高职称教师64人，博士研究生3人(博士后1人)、硕士研究生46人，具有硕士及以上学位教师137人。学校还引进和培养了一批具有高级技师、注册会计师、律师等职业资格的双师型教师，尽心尽力地为学生求学问道、提升发展提供指导与帮助。

学校更名为开放大学后，积极开发社会教育课程，主动扩大开放办学，“学校总部——区级学院——街道学习中心——社区学习点”社会教育架构建设不断完善。学校坚持以平台与资源建设为重点，努力促进互联网+教育教学的融合发展，建成国家数字化资源中心无锡分中心。2015年，学校为缓解无锡市老年教育资源紧缺的状况，成立老年学院，被评为江苏省老年教育示范学校。2018年，积极争取市委宣传部、市文明办等有关部门支持，将无锡市新时代文明实践指导中心落户学校。

多年来，学校坚持教育为发展地方经济服务，坚持抓教学质量和内部管理，先后获得诸多荣誉：教育部终身学习公共服务平台建设示范基地、全国示范性基层电大、全国电教工作先进单位，中央电大“信得过考点”，江苏省精神文明建设先进单位、江苏省首批社会教育百强单位、江苏省社区教育先进单位、江苏省老年教育示范单位、江苏省“五四红旗团委”，江苏电大思想政治工作先进集体、江苏电大教学工作先进集体、江苏电大招生就业先进集体，无锡市文明单位、无锡市职业教育信息化示范院校、无锡市“模范职工之家”、无锡市德育先进学校，无锡市办学绩效突出学校、办学成果突出学校、优质办学学校、办学绩效优秀学校等。2012年，学校“文明我先行教育促进行动”被评为无锡市第一批公民道德建设品牌。2013年获市属院教育公众满意度测评优秀学校。

2、无锡农业技术学校

综合荣誉多。学校创办于1995年，是首批国家级重点中等职业学校，首批江苏省三星级中等职业学校，江阴市教育局直属学校。一直以来秉持“忠信勤俭”的校训，不断进取，不断创新，先后获得“全国国防教育特色学校”“江苏省职业教育先进单位”“无锡市依法治校示范校”“无锡市德育先进学校”等荣誉称号。

专业特色明。学校是无锡市唯一一所涉农专业的学校，拥有“无锡农业技术学校”的牌子，是无锡市重点建设学校。学校确立了“承农耕之脉，奏现代新曲，育新农村建设的践行者”的育人目标，构建了以“现代农业技术为核心，信息技术、汽车技术、机电技术为支撑”的专业建设布局，实施 “三步递进、四度融合”人才培养模式，为发展现代农业提供智力支持、科技支撑和服务保障。目前开设有“果蔬花卉生产技术”“园林技术”“农业机械使用与维护”等涉农专业，有效服务区域经济发展，形成了鲜明的办学特色。

师资队伍强。学校现有教师184名，48名教师拥有硕士学位，占26%;中高级职称教师168名，占91.3%，其中高级职称教师99名，占53.8%。学校实施“四大工程”打造业务精湛、结构合理的教学团队：“师德建设”工程，促进教师师德提升;“技能提升”工程，提升专业教师技术技能水平;“名师培育”工程，提高教师教学科研能力;“名师工作室”工程，以名师引领，逐步形成优秀教师团队。

德育工作优。学校以“立德树人”为根本，以社会主义核心价值观为统领，把传统“农耕文明”和“礼乐文化”的精华融入现代德育管理?？傺掠ぷ髁跬揪叮?ldquo;常规管理德育养成主线”“政治思想德育宣传支线”“专业教学德育渗透支线”“后勤服务德育保障支线”“学生个体德育自治支线”“校社集成德育联动支线”，形成了学校、家庭、企业、社会四方合力培育学生的良好局面。

3、江苏省陶都中等专业学校

江苏省陶都中等专业学校是市委市政府决策统筹，由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成，施行“一校三区”的办学格局，学校先后荣获首批国家级重点职业学校、省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、国家职业技能紧缺人才培养培训基地、江苏省优质特色职业学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省教学常规管理先进学校、江苏省教科研先进学校、江苏省园林式单位、江苏省首批和谐校园、江苏省依法治校示范校、江苏省平安校园、江苏省学生军训先进单位等荣誉称号。陶都中专的成立，对宜兴职教的发展意义重大，标志着宜兴市职业教育在规?；?、集团化发展上迈出了坚实步伐。

学校现有全日制学历教育在校学生4500人左右，教职工400多人，建有国家级紫砂陶实训基地，省级数控技术专业技能型紧缺人才培训基地，无锡市产教融合实训基地，承担中高级技能型人才培养和职前、职后岗位技术培训任务。学校设有景舟紫砂学院、现代制造系、综合基础部、商务信息系、现代服装系、智能控制系、现代服务系、公共课程部等八个系部二十多个专业，涵盖成人本科、五年一贯制大专、中高职3+3分段培养、职业中专多个学历层面，，形成了中高职衔接、职成教一体的办学体系。

学校拥有四个江苏省品牌专业——机电技术应用、电子商务、服装设计与工艺、电子技术应用和一个江苏省特色专业——工艺美术(紫砂陶艺)，建有中央财政扶持的国家紫砂陶实训基地、省数控技术实训基地。各校区均建有千兆校园计算机网络系统、一卡通、闭路电视等智慧校园系统，内部设施先进，能满足各专业理论和实践教学需要，设备总值达4000多万元。学校在2个省职教名师工作室的引领下，依托6个无锡市技能大师、名师工作室，建成了一支敬业爱岗、技艺精湛、结构合理的教职工队伍，形成了名校长、特级教师、名教师领军的骨干教师梯队，教学、实训、科研能力、产学研水平和教学质量不断提升，以师心育匠心，以大师育名匠。

学校重视学生的发展深造，学生多次获得国家级、省级技能大赛一等奖，在对口单招考试中学生竞争力不断提升，每年都有一大批毕业生通过普通高考、成人高考和对口单招进入高校深造。学?；凳? “订单式”培养和“产教融合”工程，推行“一张文凭多种职业资格证制度”，毕业生因综合素质提高、劳动态度好、动手能力强而深受用人单位青睐。多年来，学校就业率连续稳定在98%以上，自主创业的学生更是层出不穷，实现了深造有希望、就业有保障。

组建新学校、进入新时代，江苏省陶都中等专业学校的建设将中高职并重，双轮发展，并不断提高学校办学层次，逐步过渡到以高职为主，并不断深化学校管理体制机制改革，不断优化资源配置，不断创新发展模式。切实根据各校区地方经济发展和专业设置实际，统筹进行专业设置、师资培养、校企合作、实训基地等建设，努力使三校区形成“一校区一风采、一校区一特色、一校区一品位”的格局，错位发展，做精做强，力争在五年内成功创建成江苏省现代化示范性中等职业学校，实现成为特色鲜明、省内知名的职业学校。