2024常州医药技工学校 开设的专业有：药物制剂、生物技术制药、中药营销、化学制药工艺、中药营销。

一、2024常州医药技工学校 开设的专业一览表

二、2024常州医药技工学校 开设的专业详细介绍

1、药物制剂专业

药物制剂培养目标

该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

药物制剂主要课程

药学、化学工程学，物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。

药物制剂就业方向

药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单位和医疗卫生单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。药物制剂专业就业岗位包括：药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等等。

2、生物技术制药专业

生物技术制药专业介绍

生物技术制药：就是利用基因工程技术、细胞工程技术、微生物工程技术、酶工程技术、蛋白质工程技术、分子生物学技术等来研究和开发药物，用来诊断、治疗和预防疾病的发生。

生物技术制药专业主要运用

1.生物技术制药是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、体液等，综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法进行药物制造的技术。主要学习化学、生物方面的课程。

2.现在，世界生物制药技术的产业化已进入投资收获期，生物技术药品已应用和渗透到医药、保健食品和日化产品等各个领域，尤其在新药研究、开发、生产和改造传统制药工业中得到日益广泛的应用，生物制药产业已成为最活跃、进展最快的产业之一。

3.在中国生物制药技术还比较落后。总的来说研发跟不上，生产上就是做发酵。大学毕业生就业比较难。建议读完本科后出国深造，回国后作为学术带头人，加速国内相关领域的发展。

4.合成生物学对生物技术制药的发展，2003年美国贝克莱大学J.Keasling成立了世界上第一家合成生物学系 -基于 系统生物学的基因工程，采用酵母细胞表达天然植物药箐篙素分子，实现工程微生物代谢工程制药。

采用计算机辅助设计、人工合成基因、基因网络乃至基因组等技术，将细胞作为细胞工厂来进行重新设计，从而进入了合成生物技术制药时代，并将带来细胞制药厂的产业化，2007年英国皇家工程院士R.I.Kitney称“系统生物学与合成生物学偶合，将产生第3次工业革命”。

生物技术制药分为四大类

(1) 应用重组DNA技术(包括基因工程技术、蛋白质工程技术)制造的基因重组多肽，蛋白质类治疗剂。

(2) 基因药物，如基因治疗剂，基因疫苗，反义药物和核酶等

(3) 来自动物、植物和微生物的天然生物药物

(4) 合成与部分合成的生物药物。

3、中药营销专业

医药营销专业培养目标

学生通过在校学习，能掌握一定的医学、药学知识和经济法律、市场营销的基本知识和能力，还能掌握一些商品的基本贸易知识，本专业培养适应从事医疗器械和药品营销的技能型专门人才，以适应医药流通领域对医药专业人才的需要。

医药营销专业就业方向

可就业于医院，药检所，药事管理及各类药物药品的市场开发，医药生产和贸易企业。

医药营销专业主要工作岗位

大中型药厂药品生产、销售、质量控制工作; 大中型医药公司医疗器械与药品的营销工作; 大中型连锁药房、药店药品的销售与管理工作

4、化学制药工艺专业

化学制药工艺培养目标

培养从事化学制药生产运行、管理和药物生产的新方法、新工艺和新设备开发等工作的高级技术应用性专门人才。

5、中药营销专业

中药营销就业方向

本专业毕业生主要面向中药批发、零售企业及中药生产企业和医疗机构，从事中药鉴定、采购、销售、保管养护、处方调剂等工作。

三、常州医药技工学校 简介

常州医药技工学校于1984年经江苏省人民政府批准建校，是江苏省唯一的一所省属医药技工学校，是为社会培养医药类中高级专业人才的综合性学校。该校办学模式多元化，专业设置贴紧市场，办学成就鲜明。

常州医药技工学校师资力量

拥有实验、实习等专业教学的完备设施条件，配备以微机为主体的现代化多媒体教育装备，生活管理使用金龙卡系统。学校师资雄厚，环境整洁，校风严谨，管理规范。办学规模、教学质量在全国医药行业中享有一定声誉。 近年来，出现了人市旺求的现象，使学生入学量逐年攀升，就业率居高不下，取得了良好的社会声誉。

常州医药技工学校办学理念

先进的办学理念。 学校以培养“文化过硬+技术特长”的新世纪复合型人才为目标，把握“一个理念”，即“把握时代脉 ，体现行业特征，面向市场需求，发展特色教育”;践行“四个坚持”，即坚持“以学生发展为本”的办学宗旨、坚持“规模、结构、质量、效益协调发展”的战略方针、坚持“以畅通的出口和充盈的就业带动学校发展”的战术思想、坚持“用发展的方法解决发展中问题”的改革措施，主动适应江苏医药大省 ，全国医药航母经济发展的需要，以后发优势实现了超常规、低成本和跨越式的发展。

常州医药技工学校办学模式

多元的办学模式。第一，办学层次多元化，即在致力于办出鲜明医药中职教育的基础上，与江苏工业学院、苏州大学、常州工学院联办高职大专双学历教育。与常州市教育局职业中等专业学校联办职业中专，以及与苏州医药职工中专联办职工中专。第二，成为行业内职前教育和职后再就业培训、学历教育和非学历教育“一体化”的重要基地。第三，扩大了办学规模，全省拥有多个联合办学分部(盐城市政法干部学校、 江苏省盐城经济学校、姜堰市劳动技工学校、江都市卫生进修学校、金坛市卫生进修学校、江苏沛县卫生学校等)和三个高校办学点(江苏工业学院、苏州大学、常州工学院)，形成“横向扩展，纵向提升”的局面。