培养目标

培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能进行幼儿园的日常保育工作;能在教育教学中使用标准普通话;能独立进行部分学科的教育与教学活动;能组织开展幼儿园游戏活动;能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。

专业主要教学内容

学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。

培养目标

培养从事药物制剂生产的中级技能人才。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能独立接受生产指令;能按生产指令领取生产用物料，并进行核对和复核;能按要求及时准确填写生产记录，并能独立进行工艺计算;明确清场与清洁的内容和要求;能正确处理头尾料、生产废弃物、容器工具、物料、文件;能在生产结束后进行彻底清洁和清场;能掌握本岗位设备的标准操作规程;能正确操作本岗位的主要设备;能对本岗位的设备进行常规的维护和保养;能正确清洁设备(包括灭菌消毒);了解本工种的其他设备;能发现本岗位污染和交叉污染;能进行物料外观检验、中间产品检验、本岗位产品检验;复核中发现物料外观、数量、品名、批号等异常时，能及时报告上一级人员;生产前和生产中厂房、设备、工器具出现异常时，能立即停止生产，并做好防污染措施，立即报告，对常见设备故障有一定的分析判断能力;生产过程中发现质量异常时，能立即停止、检验，属本岗位参数控制不当的能立即纠正，并能用可靠方法区分合格与不合格品;物料平衡发生异常时，能主动查找原因。

职业资格

中药调剂员(中级)、中药购销员(中级)

专业主要教学内容

医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法规、药品检验与养护、药物制剂技术、制剂设备技术、药物化学等。

就业方向

药店、药剂师以及药品生产

培养目标

培养从事医疗及护理工作的中级技能护工人才。

职业能力

了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能对老人进行清洁卫生、睡眠照料、饮食照料;能配合医护人员为老人完成换药、给药工作，测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸，正确填写护理记录;能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理;能对老人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外情况及时进行报告并做出初步的应急处理;能组织老人开展小型闲暇活动;能对婴儿进行饮食、睡眠、卫生方面的照料;能对婴儿进行生长检测和常见疾病护理;能对婴儿进行动作技能、认知能力、语言方面的训练。

职业资格

养老护理员(中级)、保育员(中级)、育婴师、孤残儿童护理员(中级)、全国护士资格证(需通过江西省单招、“三校生”高考获统招专科文凭)

专业主要教学内容

基础护理学、老年人护理、婴幼儿护理、膳食营养学、急救护理学、预防医学、中医康复学、人体解剖学、药理学、护理心理学等。

就业方向

从事医疗保健，医疗护理、护士以及药店护师。

培养目标

培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用;能熟练使用文字处理和图形图像处理软件;能进行因特网的基本操作;能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理;能对计算机系统软硬件进行调试，能对常用办公自动化设备进行维护。

对应或相关职业(工种)

计算机(微机)维修工(6—08—05—01)、计算机操作员(3—01—02—05)

职业资格

计算机(微机)维修工(中级)、计算机操作员(中级)

专业主要教学内容

办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

培养目标

培养从事工程造价计价和控制工作的中级技能人才。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;具有良好的人际交往能力和团队合作精神;熟悉建设工程项目流程，掌握工程预算定额及有关政策规定，遵守相关法律法规，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能审查施工图样，参加图样会审和技术交底，并依据其记录进行预算调整;能协助上级做好工程项目的立项申报、组织招投标、开工前的报批及竣工后的验收工作;能参与采购工程材料和设备，进行工程材料分析，复核材料价差，收集和掌握技术变更、材料代换记录，并随时进行造价测算，为决策提供科学依据;能掌握施工合同条款，并深入现场了解施工情况，为决算复核工作打好基础;能完成工程造价的经济分析及工程决算资料的归档。

对应或相关职业(工种)

工程测量员(6—01—02—04)

职业资格

工程测量员(中级)

专业主要教学内容

建筑力学、建筑材料、建筑识图、建筑构造、建筑设备、建筑工程测量、建设法规原理与实务、建筑施工技术、工程经济概论、建设工程工程量计算、建筑工程造价、装饰工程造价、安装工程造价、工程造价控制、建设工程造价综合实训等。

培养目标

培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。

职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;有一定的协调能力和灵活的应变能力;具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.能指导旅客使用客舱服务设施。

2.能了解旅客的心理需求，具有良好的服务意识，严格遵守业务操作规范。

3.能熟练规范运用岗位服务用语。

4.能掌握国内和国际民航客货运输业务的基础知识，了解航空服务各个岗位的流程及与航空服务专业相关的法律法规。

5.能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。

6.能在正常和应急情况下开启、关闭舱门和应急出口。

7.能处理旅客寻衅滋事、破坏公共秩序等不当行为。

对应或相关职业(工种)

民航乘务员*(4—05—03—01)

职业资格

四级民航乘务员

专业主要教学内容

民航服务英语、航空服务礼仪、演讲与口才、民航基础知识、民用客舱服务、民航运输地理、空乘服务技能、化妆、中外民俗等。