2024年江西抚州创新学校计算机应用与维护 专业招生
江西抚州创新学校是抚州一所非常不错的中等职业学校,很多抚州以及抚州周边的初中毕业生准备报名江西抚州创新学校,但是却苦于对学校的计算机应用与维护 专业和专业招生要求不是很了解,所以还没有报名,对此,老师为同学们详细的介绍了江西抚州创新学校计算机应用与维护 专业以及专业招生要求,一起来看一下吧。
专业基本情况
现专业代码 | 710201 |
基本学制 | 3-4年 |
原专业代码 | 090100 |
原专业名称 | 计算机应用(保留) |
对口高职专业 | 计算机应用技术等 |
对口本科专业 | 计算机科学与技术、信息工程 |
培养人才目标 | 本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理等人员。 |
计算机应用与维护 专业介绍
无人机专业前景
无人机行业属高新前沿科技产业,低空无人机操控技术属于新兴技术。随着科技的发展,无人机应用除军事用途外,在民用领域也越来越广泛。由于无人机具有运行成本低、无人员伤亡风险、机动性能好、可进行超视距飞行、使用方便高效等特点,目前已被成功应用于影视航拍、测绘航测、高压线巡查、地址勘探、救灾救援、农药喷洒、商业表演等领域,越来越多的行业正逐步用无人机取代传统的工作方式。但是,由于我国低空无人机操控技术起步较晚,培训机构较少,当下无人机研发、生产、应用等机构对低空无人机操控人才的需求非常迫切,人才需求缺口大、供不应求。无人机飞控员将是令人向往的高薪职业,又是国家紧缺人才之一。
无人机专业项目优势
1.专业独特,全省唯一
2.就业有保证,稀缺人才,高薪就业
3.行业前景可观,发展空间巨大
4.正规院校,教学管理严格到位,文凭正规
5.学校位于抚州市中心,紧邻名人园景区
6.培训基地风景宜人,军事化管理
无人机专业就业保障
学生毕业可到部队作为技术士官从事侦查勘测、对地攻击及飞行教练等工作;可到电视台、影视行业从事航拍工作,到国家地理信息部门从事航拍航测工作,到国家电力部门从事高压巡线工作,到农林系统从事农药喷洒、火灾监测等工作,亦可到无人机研发及制造企业从事信息控制与管理,从事无人机生产、安装、调试、维护维修等工作。
与入学学生签订《学习培养与就业推荐书》,保障合格学生实习就业。学生毕业后视其工作能力和学习潜力,月薪一般在5000—10000元。
无人机专业招生对象条件
1、应、往届初中毕业生,男女均可,年龄15-18周岁;
2、政治要求:思想进步,热爱祖国,没有违法违纪行为。
3、身体要求:身体健康,无纹身、无色盲、无传染性疾病等(至校方指定医院体检)。
4、心理要求:思维敏捷,反应迅速,动作协调,情绪稳定,自控力强,意志坚定。
招生对象和条件
1、高中毕业生:
综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。
2、 中职毕业生:
综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。
1.报考我校艺术类专业的考生,学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下,按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。
2.报考我校非艺术类专业的考生,依据综合成绩,按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。
江西抚州创新学校计算机应用与维护 专业招生有分数要求吗
江西抚州创新学校是一所职业中学,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。
江西抚州创新学校简介
江西抚州创新学校是一所全日制非营利性省级示范性综合型学校,属抚州市教育局直属学校。学校创办于2003年4月,占地60亩,建筑面积2万余平方米。学校现有教工90余人、学生2000余人。校园环境优美,教学和生活设施齐全,是青年学子特别是农村留守儿童学习成长之理想场所。学校设职业中专、普通中学两部。
我校秉承“以爱立校”的办学理念,践行“爱于心、致天下”的校训,追求“热爱、会爱、被爱”的办学目标,崇尚“爱生如子、爱师如父、爱校如家”的校风,推行“爱学、爱师、爱校”的学风,并向社会做出“承家长三年重托,对学生一生负责”的庄严承诺。十三年风雨兼程,不断探索,取得了显著的办学成效,赢得了省、市各级领导和社会各界的充分肯定。学校先后被评为“抚州市对外窗口学校”、“江西省示范中等职业学校”、“全省就业先进单位”、全国百所“半工半读试点院校”。
在职业中专的教学中,我校以就业为导向,紧跟市场热点,积极培育和壮大一批如计算机速录、航空票务服务、学前教育等精品专业,取得了显著的办学效益,尤其是计算机速录专业更是硕果累累,学生在全省、全国和国际中职技能大赛中获一等(金)奖不计其数。学生就业率达到100%,就业满意率达到98%以上。
计算机应用与维护 专业是学校的王牌专业之一,教学质量、就业保障都是非常不错的,想要报名的同学抓紧时间报名吧,同学们若是有其他疑问,可以直接电话联系学校招生办,直接向学校招生老师咨询。