2024吉安的职业学校有：吉安信息工程学校、江西吉安卫生学校、吉安应用工程学校等职业学校。

一、2024吉安职业学校名单一览表

二、2024吉安职业学校简介

1、吉安信息工程学校

吉安信息工程学校创办于1992年，是吉安市成立较早的中等职业技术学校。二十多年来,学校围绕“为国家经济社会建设培养合格技术人才”这个中心,积极探索,锐意改革,大胆创新,讲求质量,务求实效,树立品牌,彰显特色。走出了一条“集职业技能培训、中等职业技术教育相结合”的办学路子,为吉安及沿海经济特区培养了近万名优秀的专业技术人才和管理人才，受到了上级主管部门的高度评价和社会各界的广泛赞誉。

学校地处青原区科教路，校园占地面积56500平方米，固定资产总值924977.41元。办学26年来，吉安信息工程学校已累计为社会培养了2万多名学历技工学生，为地方产业发展、扶贫富民工程做出了较大的贡献，获得了各级部门及社会广泛的赞誉和肯定。近年来学校相继获得“吉安市先进办学单位”、“全国自律与诚信建设先进单位”、“吉安市文明单位”、“2017年度获“传承井冈山精神 立足岗位创佳绩”系列活动先进单位”、“吉安市安全文明校园”等荣誉。

多年来,吉安信息工程学校本着“对学生负责,对家长负责,对社会负责”的办学思想,时刻牢记:“招得进,教得好,送得出”的办学宗旨,在努力提高教学质量,加强和完善教学管理的同时,坚持专业设置与人才岗位需要对接的办学理念,积极寻找企业合作伙伴,千方百计拓宽毕业生就业渠道,二十多年来,每届毕业生100%得到妥善安置就业,真正做到了“学生满意,家长放心”,毕业生学有所长、学有所为。尤其是特色专业毕业生就业前景更是一片光明!“珠宝玉石加工”、“木雕艺术”专业学生每届尚未毕业就被厂家预订一空。毕业生刚进厂工资待遇都在月薪4000元以上,部分尖子毕业生刚进厂月薪就可达6000元以上。通过对雕刻行业的调查,毕业生5年后基本上月薪都可达上万元。

2、江西吉安卫生学校

吉安卫校成立至今，已为国家培养了一大批合格的中级卫生专业人才，毕业生受到用人单位的好评。目前，全校师生正励精图治，开拓创新，为发展医学教育事业，为培养更多更好的医务人才作出新的贡献。此后，吉安卫校先后归属江西医学院吉安分院、井冈山医学高等专科学校、井冈山学院、井冈山大学。2006年7月，吉安卫校划归为井冈山大学继续教育学院管理，与继续教育学院、江西广播电视大学实行“三块牌子，一套班子”的管理体制。学校设有教务科、学生科、团委、招生就业科四个科室。面向全省招收护理、药剂、检验、农医等专业的学生，现有在校学生5200余人。

学校设有教务科、学生科、团委、招生就业科四个科室。面向全省招收护理、药剂、检验、农医等专业的学生，现有在校学生5200余人。卫校共享井冈山大学医学院、护理学院的师资与教学资源，现有专兼职教师174人，实验人员32人，其中具有高级职称的60人，中级职称的65人，且多数教师同时从事教学、临床工作，为“双师型”教师。学校建有设备先进、条件完善的基础实验中心、临床机能训练中心、药学综合实验室、中医药陈列室、解剖标本陈列室等，并建有省内外实习基地64个，三甲附属医院1所。吉安卫校成立至今，已为国家培养了一大批合格的中级卫生专业人才，毕业生受到用人单位的好评。

学校建有设备先进、条件完善的基础实验中心、临床机能训练中心、药学综合实验室、中医药陈列室、解剖标本陈列室等，并建有省内外实习基地64个，三甲附属医院1所。吉安卫校成立至今，已为国家培养了一大批合格的中极卫生专业人才，毕业生受到用人单位的好评。目前，全校师生正励精图治，开拓创新，为发展医学教育事业，为培养更多更好的医务人才作出新的贡献。2006年7月，吉安卫校划归为井冈山大学继续教育学院管理，与继续教育学院、江西广播电视大学实行“三块牌子，一套班子”的管理体制。

3、吉安应用工程学校

吉安应用工程学校自二00五年元月一日创办以来，秉承以培养人才，提高素质，适应社会生存为出发点，积极贯彻民办教育各项指示精神，依法办校，科学兴教，以良好的教育方法提高锻炼学生，为社会输送有用人才，为京九铁路输送更多精英。吉安应用工程学校是一所全日制中等职业学校，辖设办公室、政研室、教务处、后勤处、工会、共青团、学生会等。

学校教师队伍极不稳定，有的应聘者来学校应聘，纯属来学校作为镀金，作为考公务员的跳板，一旦考上国家的教师、公务员就辞职离校，所以每年都要应聘新的教师，现有专职教师10名,兼职教师3名，铁路老师3名，专职教师3人专科，7人本科，铁路专业教师都是主任级教师，学校共有教师16名，与上一年相比教师学历有所提高。

今年以来，学校对学生的素质培养很重视，具体体现在三个方面。一是校领导重视学生素质培养，经常组织学生开展一些有兴趣的活动(例如知识智力竞赛、演讲比赛、篮球比赛、书法比赛、唱歌比赛)。二是组织学生进行礼仪礼貌接待锻炼，让学生独立处事。三是开展学生的读书活动，讲解古今中外史、人文学等知识。经常开展“三观”教育，即人生观教育、价值观教育、世界观教育。