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抚顺市机电职业技术学校怎么样 环境如何

日期:2022-09-26 06:00 来源:网络整理 阅读:1001

  为大家整理分享了抚顺市机电职业技术学校的基础信息和学校环境图片,都一起来看一下吧,相信会对你们了解抚顺市机电职业技术学校有很大帮助。

  抚顺市机电职业技术学校简介:

  抚顺市机电职业技术学校是以二产专业为主、集学历教育与职业技能培训为一体的政府办学的职业学校,是省级重点技工学校、省机电项目高技能人才培训基地、省机加工普惠制培训集团成员校,是市职业技能鉴定基地、农村剩余劳动力转移技能培训基地,是我市培养二产专业技能人才支柱力量之一。

  学校占地面积24300多平方米,建筑面积13000平方米。具有教学、实习实训、文化生活配套现代职业教育资源。学校办学规模为1600生,年职业技能培训能力1200人次。拥有现代化的多媒体教室、实习工厂、专业实验室、计算机房、图书室、食宿等设施,具有教学、实习实训、文化生活配套的封闭式一站式办学条件,职业教育资源丰厚。

  学校设有数控加工技术、机床切削加工(车工、铣工)、焊接加工(火焊、电焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等)、机械维修(钳工)、维修电工、计算机及辅助设计(CAD/CAM)等专业,其中机床切削加工、焊接加工为市级示范专业。学校具有与专业配套的实习、实训设备条件及一批理论功底深厚、专业技能过硬的“双师型”师资队伍,双师型教师达60%。近年来学校有了突破性的发展,进一步加强了专业性建设,争取各级政府对学校的投入,又新建了一座实习工厂,配备了先进实训设备,车、铣、刨、磨、锯、钳、焊等设备一应俱全,有机加工设备150多台,数控车、铣及加工中心等大型设备成为众多设备的亮点,同时数控等设备有多种编程系统,目前实习实训设备能与中型机加工企业对接,实习实训条件达到了同类学校的先进水平。

  学校坚持以服务为宗旨,就业为导向办学思想,突出特色办学、个性发展,坚持“六大”办学特色即:办学目标突出职业性,培养服务对象侧重地方性,人才规格强调实用性,办学形式采用多样性、教学内容实施复合型,教学方法重视实践性。多年来学校紧紧瞄准职业教育前沿动向,积极吸取国内外先进的职业教育的方法,按照实际、实用、实践的原则,确定了模块教学法,努力实现教学内容与就业岗位“零距离”对接,不断优化培养技能人才的机制,探索培养技能人才的新途径。在同行中率先实行了订单式培养、菜单式教学培养模式,开创我市职业教育先河,抢占发展的先机。学校积极拓展办学领域,实现了多元化办学,走横向联合、纵向发展之路,努力寻求立足于国内、瞄准国外的发展方向,实行校企合作、校际合作、校县合作、校乡合作,资源共享,优势互补,积极探索与国外职业教育联合办学的途径,先后与40家企业建交了合作关系,办学实力进一步增强取得了显著的社会效益。到目前为止,为国家培养各类技能人才数以万计,毕业生分布于18个省市自治区,学生一次就业率达98%以上。

  学校30多年的发展历史,实现了速度拓空间,内涵上层次,定位保持特色,就业创品牌。学校以自身的实力,跻身于芸芸众多的中等职业学校中。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。追求速度、质量、规模谐调发展,是学校未来的发展目标。

  机电职业技术学校是一本需要细心翻阅的书,认识她你需要时间,了解她需要你的行动,壮大她需要你的帮助,爱上她需要你的融入。一个学生对学校而言,只是千分之一,而对于一个家庭而言是百分之百,只要他们有百分之一的希望,机电人就会付出百分之百的努力,将把爱心与技能递给他们,让他们走上就业富强之路。

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