2023淄博中专学校有哪些
2023淄博的中专学校有:淄博建筑工程学校、山东淄博工业学校、淄博信息工程学校、山东星火职业培训学院、山东淄博博山电力技校、淄博盲人学校、山东丝绸工业学校、山东淄博市工业学校、山东淄博市周村区丝绸工业学校、淄博聋人学校等中专学校。
一、2023淄博中专学校名单一览表
序号 | 中专学校名称 | 中专学校地区 | 中专学校地址 |
1 | 淄博建筑工程学校 | 淄博 | 建设街2252号 |
2 | 山东淄博工业学校 | 淄博 | 山东省淄博市临淄区齐兴路102号 |
3 | 淄博信息工程学校 | 淄博 | 淄博张店共青团东路23号 |
4 | 山东星火职业培训学院 | 淄博 | 山东省淄博市张店区西二路1号 |
5 | 山东淄博博山电力技校 | 淄博 | 山东淄博博山区 |
6 | 淄博盲人学校 | 淄博 | 淄博市张店区 |
7 | 山东丝绸工业学校 | 淄博 | 山东省淄博市周村区未山路36号 |
8 | 山东淄博市工业学校 | 淄博 | 淄博市临淄区齐兴路2号 |
9 | 山东淄博市周村区丝绸工业学校 | 淄博 | 山东省淄博市周村区米山路30号 |
10 | 淄博聋人学校 | 淄博 | 山东省淄博市张店区张南路96号 |
11 | 淄博财贸职工中等专业学校 | 淄博 | 山东省临沂市河东区人民大街中段 |
二、2023淄博中专学校简介
1、淄博建筑工程学校
淄博建筑工程学校坐落于著名的“建筑之乡”——山东省桓台县,是一所中专学校。学校成立于1987年。经过二十多年的不懈奋斗,学校办学取得了令人瞩目的成绩:获得“2004年淄博市高职对口升学五强学校”荣誉称号;2005年被评定为“国家级重点中等职业学校”,2009年被表彰为“全国教育系统先进集体”,2011年被批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”;是山东省职业教育先进集体、山东省教学示范学校、山东省教科研示范学校、山东省中等职业教育十大创业明星学校和山东省文明单位等。学校在山东省已经是一所名校,在全国也享有较高知名度。
学校成立于1987年。经过二十多年的不懈奋斗,学校办学取得了令人瞩目的成绩:2005年被评定为“国家级重点中等职业学校”,2009年被表彰为“全国教育系统先进集体”,2011年被批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”;是山东省职业教育先进集体、山东省教学示范学校、山东省教科研示范学校、山东省中等职业教育十大创业明星学校和山东省文明单位等。
学校坚持“学校不放弃你,你不要放弃你自己”的育人理念,大力实行“分层次教学”,全面贯彻“行为导向”教学理念,积极推进课堂教学改革;加强学生“非专业能力”培养,严格落实导师制、模拟奖惩制等,提倡学生“抬头做人,低头看书”,全面提高学生职业素养。多年的探索与实践,使学校的教育教学成绩斐然。
2、山东淄博工业学校
山东省淄博市工业学校位于山东省淄博市临淄区齐兴路102号,是国办的集全日制普通中专、业余成人教育及社会培训为一体的综合性中等职业学校。
1971年建校,是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批国家级重点职业中专、全国职业教育先进单位、省文明单位、省首批职业院校教学示范学校、省教学工作先进单位、省职业教育师资建设先进单位、省首批中等职业教育科研示范学校、省电化教育示范学校、省中职毕业生就业培训先进单位、省职业教育创业十大明星学校、市十大教育红旗单位、市高职对口升学五强学校、市首批文化名校、市技能大赛先进学校。
学校还是全国德育专业委员会副会长单位、省职业院校协会副会长单位、省职成教校长联谊会副会长单位、省职成教科研基地、《中国职业技术教育》杂志社理事单位。
学校坚持“德立身、技立业”的办学方针,注重内涵发展,坚持实施“提升教师素质、提升学生素质、提高教学质量、提高后勤保障能力”四大提升工程,成效显著,学校办学实力逐步增强,社会影响不断扩大,在促进地方经济发展、社会进步方面发挥了重要的作用。
3、淄博信息工程学校
淄博信息工程学校是首批国家级重点职业学校,始建于1977年,前身是张店第二中学,1980 年率先在全市创办职业教育,1986年创办职业中专并改制为职业学校,同年经批准立项成为引进世界银行贷款建设的全国59所重点城市职教中心之一。学校现有总校、分校两处,总占地73.4亩,建筑面积3万平方米,固定资产总值1800万元。
学校现有教职工157人,在校生2800余人。学校有用世行贷款40万美元和政府配套300万元资金建成的机电实验中心和40余个省内一流的现代化专业实验室和基础实验室。学校是山东省“十一五期间”职业教育实训基地建设补助经费项目学校。学校是山东省职教机电教研中心、淄博市职教机电、财经、英语教研中心,现开设信息技术类、机电类、财经类、综艺类等四大类十二个专业。
学校教师本科达标率达95%以上,有21人进修研究生课程班,10人考取了硕士研究生学位。80%以上的专业教师成为“双师型”教师。26人具有国家、省级执业资格或考评员资格。有省级名师2人,省级教学能手4人,市级教学能手12人,市级学科带头人5人。
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