2024济南电子机械工程学校开设的专业有：机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、计算机应用、汽车运用与维修。

一、2024济南电子机械工程学校开设的专业一览表

二、2024济南电子机械工程学校开设的专业详细介绍

1、机电技术应用专业

机电技术应用主要课程

机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。

机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、CAD。

2、电子技术应用专业

电子技术应用教学目标

掌握万用表、示波器、信号源的正确使用;掌握锡焊技术;掌握常用电子元件的识别与检测;掌握简单电子产器的安装与调试。

电子技术应用应知要求

理解反馈的概念，放大器的组成、类型、会判断负反馈放大器的四种组态。了解低频功率放大电路的基本要求和分类;能识读OTL、OCL功率放大器的电路图;了解功放器件的安全使用知识;掌握直流稳压电源的结构，了解常用的直流稳压电路;三端集成稳压器件的种类、主要参数、典型应用电路，能识别其引脚;能识读集成稳压电源的电路图能识读LC振荡器、RC桥式振荡器、石英晶体振荡器的电路图。

3、数控技术应用专业

数控技术应用专业方向

为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术应用就业方向

本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

4、计算机应用专业

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

5、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修培养要求

了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

汽车运用与维修专业能力

(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

三、济南电子机械工程学校简介

济南电子机械工程学校原名济南第二职业中等专业学校，学校办学历史悠久，是济南市办学最早的职业院校之一，是集中等教育和高等职业教育为一体的综合性学校。学校“一校两址”，该校区位于济南市东部高新技术产业开发区，新校区实训基地位于彩石大学城风景优美的蟠龙山脚下。在校班级56个，在校学生2500多人，专任教师128人，其中在读博士2人，硕士研究生34人，专业课教师均为“双师型”教师，具有高、中级职称的教师占79%。

济南电子机械工程学校办学规模

目前，学校在“三二连读”大专班、中专班开设电子技术应用、计算机及应用、数控技术，机电技术等相关专业，汽车运用与维修。学校设有电工电子、电力拖动，家电综合、数控机床，CAD，PLC等38个实验实习室，一个实习工厂。拥有校园局域网、计算机网络教室、多媒体教室、双向闭路电视教学系统等现代化设施。建有高标准的学生公寓，田径场、足球场，体育、文化、生活设施完善。

济南电子机械工程学校优势

学校坚持德智体全面发展的教育方针，构建了“宽基础、多分枝、活模块、易组合”的教育模式，采取按专业大类施教的教学方法，学生专业基础宽，社会适应能力强。该校是国家级电器智能人才培训中心试点学校、省级骨干专业改革试点学校、市级骨干示范专业学校、济南市职业教育窗口学校。多年被评为“教书育人”“精神文明”“全方位目标考核”等先进单位。学校教学设施先进，师资力量雄厚，教学管理严格，技能培养突出，历届毕业生素质高，深受社会好评。