行业的分工越来越细，想要成为一个行业的佼佼者越来越不容易，如果你有这样的想法，去专业的学校进行学习是比较靠谱的做法，并且学校的老师也会有工作机会的推荐，到那时你找工作也就不再困难。小编跟大家整理的山西煤炭职业中等专业学校学费情况。

山西煤炭职业中等专业学校专业名单：煤矿开采技术、矿山机电、电气自动化技术、电子信息工程技术。

山西煤炭职业中等专业学校学费

山西煤炭职业中等专业学校助学政策

学院严格按照国家政策办学，每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动，同时设立勤工助学岗位，全力帮扶经济困难学生完成学业;同时，经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。

山西煤炭职业中等专业学校发展历程

山西煤炭职业技术学院是一所培养煤炭类高端技能型专门人才的全日制专科层次的职业学院，位于山西省会太原市。现占地面积250亩，建筑面积13.27万平方米，分二个校区，一个正在规划建设的新校区占地867亩。学院建有46个实验实训室、42座多媒体教室、11个计算机房、1座电子阅览室、3座语音室，拥有2个实训中心(煤矿机电实训中心和金工实训中心)，教学仪器设备总值达3462.91万元，图书馆藏书56.62万册(其中纸质图书23.26万册，电子图书33.36万册)，与相关企业建立了63个“学生创业实训基地”，设有省煤炭职业技能鉴定站、省计算机应用能力考核点和全国公共等级英语考试点等。学院设有党政工团部门10个，教学辅助及学生教育管理部门7个，设有教学系6个，教学部门5个，设有4个后勤部门，另设校产办公室，管理学院所属的春华能源公司、晋煤机电设备厂等校办产业。同时，学院代管的山西省煤炭高新技术总公司，从事煤炭高新技术的研发与生产服务。

学院开设16个高职专业(高中后)：煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山机电、矿山测量、测量工程技术、矿山地质、煤炭深加工与利用、选煤技术、煤质分析技术、计算机网络技术(煤矿安全监控网络技术方向)、市场营销(煤炭市场营销方向)、电子信息工程技术、建筑工程技术、电气自动化技术、煤炭企业会计、计算机硬件与外设。其中，煤矿开采技术专业为省级教改试点专业。煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全3个专业为国家紧缺技能型人才培养专业。煤矿开采技术、矿山机电、矿山测量、计算机网络技术(煤矿安全监控网络技术方向)4个专业是山西省首批紧缺人才培养专业。设有**矿业大学(北京)山西函授站，招收本专科函授专业各3个。学院主要面向本省，同时也面向山东、河南、内蒙古等全国14个省市招收高中后高职生。通过积极申报，在该院建设的、中央财政支持的、职业教育煤炭安全生产区域综合性实训基地建设项目于2005年获得通过，该基地总投资估算6000万元，已完成首批1000万元实验实训设备的招标采购工作。山西省煤炭职业技术教育发展基金会设在我院，该基金会募集基金的增值部分将全部用于发放学院煤矿井下艰苦专业学生奖学金和特困生助学金。

学院在太原市汾东教育城建设新校区，已付公共设施建设配套款5000万元，完成了新校区初步规划。该项目被列为山西省重点工程，2007年12月份举行了奠基仪式。学院正在积极筹措资金准备建设，一期工程14.2万平米，投资3.54亿元，可满足5000名学生的学习、生活等需要。学院前身是1952年建校的山西采矿学校，2000年起试办高职专业，2003年1月经山西省人民政府批准升格为高等职业技术学院，隶属于山西省煤炭工业厅，业务上受山西省教育厅领导。1953年山西省第二工业技术学校并入山西采矿学校。1954年山西采矿学校更名为太原采矿学校。1954年辽阳工业学校并入太原采矿学校。1953年辽阳工业学校(化工科)参与合并组建黑龙江省齐齐哈尔化工学校，后相继发展为齐齐哈尔轻工业学校、齐齐哈尔轻工业学院，现参与合并组建齐齐哈尔大学。1954年辽阳工业学校(纺、织、染专业)参与合并组建石家庄纺织工业学校，后发展为河北纺织工业学校，现并入河北科技大学。

1955年山西省第一工业技术学校并入太原采矿学校。1958年太原煤矿学校并入太原采矿学校。1958年太原采矿学校更名为太原煤矿学校。1963年太原煤矿学校(部分)改建为山西省煤矿干部学校。1970年太原煤矿学校撤消。1980年太原煤矿学校复校并改建为山西省地方煤矿学校。1986年山西省地方煤矿学校更名为山西煤炭工业学校。2003年山西煤炭工业学校升格为山西煤炭职业技术学院。学院占地47.3万平方米，校舍面积15.64万平方米。目前，学院在太原经济园区建设新校区，一期工程建筑面积13.2万平方米。学院有采矿工程系、机电工程系、地测工程系、煤炭化工系、计算机信息系、财经系、中专部、思政部(社科部)、体育基础部、成人教育部、煤矿安全培训中心等教学单位。2003年1月晋升为山西煤炭职业技术学院。建校五十五年来，学院始终坚持服务煤炭行业的办学方向，已为煤炭行业和社会经济发展培养了3万余名高素质的技术管理人才。

**人口的增加也意味着孩子的教育需要格外重视，没有进行学校教育的学生是会少了很大的竞争力。每一个工作岗位都是需要专门的人才，没有技能的人就会被社会所淘汰，你不想被淘汰学习力是必不可少的。