药学专业培养适应现代化中药生产、销售一线岗位需求，掌握中药生产、经营、鉴定、调剂、管理所必须的基本理论、基本知识和实践操作技能，具有良好的职业素质和文化修养，面向中药行业，从事中药炮制、鉴定、制剂、调剂等岗位的高素质技术技能人才。培养适应药学生产、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德和人文素养，掌握药学专业基础理论、基本知识和专业技能，具有较强实践能力的高素质药学专业应用性专门人才。

药物分析、药物化学、药剂学、天然药物化学、天然药物学、中医药学概论、生物化学、解剖生理学概要、药理学、药品市场营销学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药用植物学、生药学、药剂学、药物分析、生物药剂与药物动力学、天然药物化学、药理学、药物毒理学、中药学、中医药概论、化学、中药学、药学、中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、有机化学、分析化学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析学、药事管理学等。

报名办法：应届初中毕业生在所在中学报名(中考填报志愿时填写：天津市武清卫生学校，学校代码为31502 );往届初中毕业生来我校招生办公室登记报名(携带本人毕业证、身份证或户口本原件及复印件)。

结核病除下列情况外可以不予录取。

①原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定;结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者;

② 一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者;

③ 淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

掌握中医药基本理论和临床用药的基本知识;

掌握中药鉴定、炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论和基本知识;

熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

熟悉中药有效成分的提取、分离、分析的基本理论和基本知识。

掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定、分析的基本理论与技能;

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力;

掌握中药炮制、鉴定、制剂、分析的基本方法和技能。

药学专业培养具有化学、医学基础知识和扎实的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等方面工作的具有职业道德、创新精神与实践能力的应用型药学专门人才。主要在各级医院药剂科从事中药调剂和医疗机构制剂生产等岗位工作;在中药生产企业从事中药炮制、中药质量检验和中药制剂生产等岗位工作;在医药公司、社会药店从事中药购销、中药库存管理等岗位工作。以及就业岗位主要面向基层医院中西药房、社会药房、制药企业、药品营销企业、药品检验机构，从事药品调剂、生产、使用、检验以及药品销售等业务工作。

贝类中毒简介：

中毒潜伏期数分钟至数小时。开始唇、舌、指尖麻木，继而腿、臂和颈部麻木，然后运动失调。有的伴头痛、头晕、恶心、呕吐。多意识清楚。随着病程进展，呼吸困难加重，重者2～12小时后死于呼吸麻痹。死亡率约5～8%。

急救、治疗为及时催吐、洗胃、导泻、静脉补液等。

在容易发生贝类中毒的地区应进行卫生宣传。

在贝类生长的水域采取藻类进行显微镜检查。如果有毒藻类繁殖较多，应对贝类作毒素含量测定。许多国家规定从五月至十月进行定期分析，发现上述测定超过标准，即发出警告，规定不得采取、出售及贩卖含毒贝类。

美国食品和药品管理局 (FDA)规定，在新鲜、冷冻和制造罐头的贝类中，石房蛤毒素最高允许量不得超过80┢g/100g蛤肉。加拿大规定做原料的贝类毒素量不得超过160┢g/100g。

由于贝类的毒素主要积聚于内脏，因此有的国家规定贝类要去除内脏才能出售，或规定仅留下白色肌肉供食用。