2024岱山职业技术学校开设的专业有：船舶制造与修理、机械加工技术、港口机械运行与维护、旅游服务与管理、汽车运用与维修。

一、2024岱山职业技术学校开设的专业一览表

二、2024岱山职业技术学校开设的专业详细介绍

1、船舶制造与修理专业

船舶制造与修理培养目标

主要培养能获得工程师基本训练，符合国家有关标准要求，胜任现代化船舶机电设备设计、制造、维修、检验及其工程管理，从事造船、修船、船检及航运企业机务管理工作的高级工程技术人员。

船舶制造与修理就业方向

修造船厂的船机维修工作，船舶设备制造厂的船机制造工作，港、航等相关企事业单位港口设备管理、船舶机务管理及船舶检验工作。

2、机械加工技术专业

机械加工技术专业培养目标

本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位的高素质技术技能人才。

机械加工技术专业就业面向

毕业生主要从事数控设备操作、数控设备的维护与调试、产品检验、数控加工工艺与程序编制、产品质量管理、现场管理等工作。

3、港口机械运行与维护专业

主要课程

船舶、汽车构造、汽车零部件及整车检测汽车资料电脑检索、现代汽车电控技术、现代汽车电器技术、现代汽车节能与环保等。

就业方向

从事船舶、汽车装配、性能检测维修业务管理等方面工作。

4、旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业培养目标

本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。

5、汽车运用与维修专业

主修课程

汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

具备技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

三、岱山职业技术学校简介

学校简介

岱山县职业技术学校创建于1984年，是一所集学历教育与职业培训为一体的国家级重点中等职业学校。学校2016年9月迁入新校区，占地124亩，建筑面积30100平方米，总投资近1.6亿。新校区学校包含了行政主楼(内含综合报告厅、图书馆)、配备先进教学器材的2幢教学楼、2幢实验实训楼、体育馆、标准400米田径场等建筑设施，学校各类功能设施齐全，环境优美。

师资力量

学校教师师德高尚、业务精湛、结构合理。现有教职工71人，“双师型”教师36人，职业技能鉴评员21名，市县级骨干教师7名。

开设专业

学校开设化学工艺、船舶制造与修理、数控加工、港口物流、酒店服务与管理、幼儿教育、汽车维修等专业，其中船舶制造与修理专业为省级示范专业，县船舶修造技工培训中心为省先进制造业培训基地。

办学成果

多年来，学校注重内涵建设，大力推进学校管理制度和人才培养模式改革，积极探索“工学交替、现代学徒制”等校企合作模式，学校教育教学质量逐年提升，毕业生受到用人单位的好评，初次就业率每年保持在98%以上。学校先后被授予省中等职业学校德育工作先进集体、省农村预备劳动力培训先进集体、市首届十所“社会满意学校”、县群体师德创优学校、县先进集体等荣誉称号。