2024台州第一技师学院开设的专业有：高端智能制造(模具设计与工艺)、高端智能制造(多轴数控加工)、高端智能制造(自动化方向)、高端智能制造(工业机器人方向)、模具设计与工艺、多轴数控加工、高端机床装配与自动化、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护。

一、2024台州第一技师学院开设的专业一览表

二、2024台州第一技师学院开设的专业详细介绍

1、高端智能制造(模具设计与工艺)专业

培养攀提现代模具设计与制造技术、CAD/CAM数控编程、产品检测等技能及具备质量分析与控制、生产管理能力的高姨复合型技能人才。

高端装备与智能制造是装备制造业的高端领域，“高端”主要表现在三个方面：第一，技术含量高，表现为知识、技术密集，体现多学科和多领域高精尖技术的继承;第二，处于价值链高端，具有高附加值的特征;第三，在产业链占据核心部位，其发展水平决定产业链的整体竞争力。

2、高端智能制造(多轴数控加工)专业

培养掌握高精度、高难度零件的数控加工工艺和加工程序编制、加工操作、产品检测、质量分析与控制、数控设备检测、维护等技能及具备生产管理能力的高谎复合型技能人才。

高端装备与智能制造是装备制造业的高端领域，“高端”主要表现在三个方面：第一，技术含量高，表现为知识、技术密集，体现多学科和多领域高精尖技术的继承;第二，处于价值链高端，具有高附加值的特征;第三，在产业链占据核心部位，其发展水平决定产业链的整体竞争力。

3、高端智能制造(自动化方向)专业

培养掌握电气控制、装配与调试维护，数控机床和工业计算机控制技术及具备解决电气工程技术与控制技术问题、自动化设备安装、调试、系统集成等能力的高端复合型技能人才。

高端装备与智能制造是装备制造业的高端领域，“高端”主要表现在三个方面：第一，技术含量高，表现为知识、技术密集，体现多学科和多领域高精尖技术的继承;第二，处于价值链高端，具有高附加值的特征;第三，在产业链占据核心部位，其发展水平决定产业链的整体竞争力。

4、高端智能制造(工业机器人方向)专业

培养掌握工业机器人、机电设备的检验、安装、编程、调试与维修等技术及具有较强的设计和应用能力。能进行生产作业管理的高送复合型技能人才。

高端装备与智能制造是装备制造业的高端领域，“高端”主要表现在三个方面：第一，技术含量高，表现为知识、技术密集，体现多学科和多领域高精尖技术的继承;第二，处于价值链高端，具有高附加值的特征;第三，在产业链占据核心部位，其发展水平决定产业链的整体竞争力。

5、模具设计与工艺专业

培养目标：培养掌握模具设计与制造、CAD/CAM数控编程与加工技术的高技能人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、模具 CAD 技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。

6、多轴数控加工专业

培养从事现代制造业中的产品设计、编程、加工、检测、品质管理等工作的高技能人才。

主干课程：普车加工、零件的数控加工一体化、数控仿真、机械基础、机械制图、极限配合与技术测量基础、数控技术与编程、金属切削与刀具、CAXA数控车、金属材料热处理、机械制造工艺基础等。

就业方向：本专业毕业生可以在各加工制造企业从事数控车床编程及加工，普通车床加工，设备安装维护，生产管理等工作。

7、高端机床装配与自动化专业

培养拿握数控技术知识、电气控制和操作技能。从事数控加工、数控设备安装、调试、检测、维修与改装及数控设备营销等工作的复合型高技能人才。

职业能力：能对复杂零件进行工艺分析并编制加工工艺，应用普通机床和数控机床进行零件加工，能对机械设备的传动及控制部分进行检测及维修，能对复杂、精密、大型零件的加工质量进行检验并提出解决方案。

8、机电一体化技术专业

培养掌握数控加工、智能控制和机电一体化应用技术，有较强的机电复合型实践操作能力，且能胜任系统集成与改造、安装与调试、运维等岗位的高端复合型技能人才。

就业方向:主要面向社会机电企业和电子企业，从事维修电工、维修钳工、机电设备操作工、电子仪器仪表装配、电工仪器仪表装配工、电气设备安装工、技术员、设备管理员等工作岗位。

9、电气自动化设备安装与维修专业

培养掌握自动化设备安装、维护、调试、设计等技术，具备自动化系统集成能力的高技能人才。

教学内容：安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试等。

10、工业机器人应用与维护专业

培养能够从事工业机器人设备、机电—体化设备、电气白动化没备的运行维护、编程、调试与安装维I等工作，具有较强的应用能力，能进行生产作业管理的高技能人才。

主干课程：电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、FMS柔性控制系统安装与调试等

就业方向：主要应用领域: 汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。

三、台州第一技师学院简介

台州第一技师学院是浙江省人民政府批准设立，温岭市人民政府直属的全日制公立技师学院。学院集中高等技工教育、社会培训、技能鉴定为一体，是全国教育系统先进集体、国家级高技能人才培训基地、国家级鞋设计与制造基地、浙江省机电高技能人才公共实训基地、浙江省职业技能鉴定所(站)金牌单位。

学院位于温岭市城北街道，占地160亩，建筑面积达7.5万平方米，一体化教学及实验实习场所约3万平方米，专业教学设备4千余万元，在校生3000多人。学院教职员工260多人，其中硕士研究生学历37人，高级讲师65人，一体化教师90人，技师、高级技师71人。

学院紧密对接当地产业需求设置专业，形成以精密制造、智能控制为主体，以应用设计、信息服务为两翼的专业群。精密制造方向开设有高端智能制造(多轴数控加工方向、模具设计与工艺方向)、数控加工技术、现代模具设计与制作技术等专业，其中数控加工专业是“浙江省技工院校品牌专业”。智能控制方向开设有电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护、高端机床装配与自动化、机电一体化技术等专业。应用设计方向开设有美容美发与造型、鞋设计与工艺、工业产品造型与3D技术、平面设计专业。信息服务方向开设有网络与新媒体技术、电子商务、智能网络技术等专业。

学院致力于培养应用型、复合型、创新型技术技能人才，探索出“校企合作项目研修”、“创业创新工作站”、“企业新型学徒制”等多种培养新模式。学院设有技师班、高级工班、中级工班三个办学层次，以技师、高级工为主要培养目标。