2024浙江交通技师学院开设的专业有：汽车驾驶、汽车维修、汽车钣金与涂装、现代物流、城市轨道交通运输与管理、城市轨道交通车辆检测与检修、新能源汽车检测与维修、汽车技术服务与营销、汽车保险理赔与评估、无人机应用技术、智能网联汽车技术应用、数控加工(数控车工)、数控加工(数控铣工)、模具制造、机电设备安装与维修、汽车制造与装配、产品检测与质量控制、智能制造技术应用、工业机器人应用与维护、计算机网络应用、物联网应用技术、数字媒体技术应用、电子商务、会计、国际贸易、幼儿教育。

一、2024浙江交通技师学院开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	浙江交通技师学院	汽车驾驶
2	浙江交通技师学院	汽车维修
3	浙江交通技师学院	汽车钣金与涂装
4	浙江交通技师学院	现代物流
5	浙江交通技师学院	城市轨道交通运输与管理
6	浙江交通技师学院	城市轨道交通车辆检测与检修
7	浙江交通技师学院	新能源汽车检测与维修
8	浙江交通技师学院	汽车技术服务与营销
9	浙江交通技师学院	汽车保险理赔与评估
10	浙江交通技师学院	无人机应用技术
11	浙江交通技师学院	智能网联汽车技术应用
12	浙江交通技师学院	数控加工(数控车工)
13	浙江交通技师学院	数控加工(数控铣工)
14	浙江交通技师学院	模具制造
15	浙江交通技师学院	机电设备安装与维修
16	浙江交通技师学院	汽车制造与装配
17	浙江交通技师学院	产品检测与质量控制
18	浙江交通技师学院	智能制造技术应用
19	浙江交通技师学院	工业机器人应用与维护
20	浙江交通技师学院	计算机网络应用
21	浙江交通技师学院	物联网应用技术
22	浙江交通技师学院	数字媒体技术应用
23	浙江交通技师学院	电子商务
24	浙江交通技师学院	会计
25	浙江交通技师学院	国际贸易
26	浙江交通技师学院	幼儿教育

二、2024浙江交通技师学院开设的专业详细介绍

1、汽车驾驶专业

培养目标

培养能够熟练掌握汽车结构原理和汽车维修技术，能够熟练地进行汽车驾驶、汽车拆装和维修的复合型人才。

主要课程

汽车驾驶与维护、汽车机械基础、汽车电路识图、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车车身维修技术等。

2、汽车维修专业

培养目标

培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车运用技能和专业知识，能利用现代化手段和工具维护保养汽车，具有汽车销售与服务能力的技术服务高技能专门人才。

就业方向

汽车制造企业、汽车检测企业、汽车4S店、汽车养护店、汽车服务企业等。

主要课程

汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料、汽车机械基础、汽车概论、汽车专业英语、汽车构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车空调、汽车评估、汽车定损与理赔、汽车电控技术、整车维护等。

3、汽车钣金与涂装专业

培养目标

培养具有较强的实践能力，在生产一线从事汽车涂装、钣金、美容的高等技术应用型和管理型高素质人才。

主要课程

汽车材料、AutoCAD、汽车专业英语、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造及维修、汽车电气设备与维修、汽车钣金技术、汽车涂装技术、汽车装饰、汽车车身与附属设备、汽车车身整形技术、汽车涂装修补技术、汽车喷涂装饰工艺、汽车调漆技术等。

就业方向

主要面向各级各类汽车维修企业和特约维修站、4S店，从事的岗位涵括：汽车维修钣金工、汽车维修漆工、汽车美容装饰工、汽车事故定损员、汽车车险理赔员等。

4、现代物流专业

培养目标

为企业培养运用现代国际化物流管理原理对货物运输、装卸、仓储、配送等环节进行一体化经营的应用型人才。

主要课程

现代物流概论、现代物流技术、企业物流管理、物流经营学、物流信息技术、物流成本管理与控制、会计学基础、物流基础、仓储管理、配送及物流中心业务。

就业方向

主要是从事运输调度、仓储管理与配送、采购管理、货代操作等专业能力，能完成物流企业、生产企业或商业企业的物流部门物品采购、运输仓储、商品包装、物流作业信息管理等操作和基层管理工作。

5、城市轨道交通运输与管理专业

培养目标

本专业致力于培养具有较高的综合素质和较强的城市轨道交通运输与管理专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事城市轨道交通运营生产的组织、指挥和管理，以及行车调度指挥和客运服务等工作。

主要课程

城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通施工管理、城市轨道交通行车设备故障应急处置、城市轨道交通突发事件应急处置、城市轨道交通车站综合治理相关法规、城市轨道交通施工事故分析、城市轨道交通企业信息传递。

就业方向

毕业生可在地铁、轻轨等城市轨道交通运营公司，从事站务员、值班员、值班站长、司机、列车队长等运营管理及服务等工作。

6、城市轨道交通车辆检测与检修专业

培养目标

城市轨道交通车辆运用与检修专业是面向城市轨道交通车辆运营和维护保障企业培养从事城市轨道交通车辆操作运行、维护、故障处理及检修等工作；面向国家铁路、地方铁路铁道车辆行业企业，培养从事铁道车辆运用与检修生产一线工作，有一定的自主学习能力、自我发展能力、创新能力和良好职业素养全面发展的高素质技能型人才。

就业方向

毕业生面向轨道交通行业的城市轨道交通列车司机、城市轨道交通车辆检修员等职业群，从事城市轨道交通列车驾驶、车辆维护及检修、车辆装配、调试等方面的工作。

7、新能源汽车检测与维修专业

培养目标

本专业面向汽车维修行业及新能源汽车相关的企事业单位，培养掌握现代汽车维修技术;具备销售、养护、维修、改装、售后服务的工作能力，能独立完成基本汽车维修作业;掌握传统汽车与新能源汽车的维护保养，检测、维修的复合型技术人才。

就业方向

就业主要面向汽车制造厂，汽车4S店，汽车修理厂，充电站等，新能源汽车部件生产厂家等企业;汽车分时租赁企业、新能源汽车相关售后服务企业。 工作岗位包括：汽车维修工、汽车改装工、汽车制造工、销售顾问、汽车保险理赔员;新能源汽车的装配与调试、维修检测、销售以及售后服务人员、租赁业务员、充电站维护人员等。

8、汽车技术服务与营销专业

培养目标

具有本专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务、汽车生产服务、等领域的高级技术应用性专门人才。具备汽车的售后服务与汽车营销技术等专业能力。

主干课程

汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车电器与电子设备、汽车构造、汽车检测技术、汽车运用与维修、汽车营销学、汽车保险学、汽车维修业务接待、市场调查与预测、消费者行为学、电子商务、汽车拆装实习、汽车维修管理软件实训等。

就业方向

在各相关汽车后市场服务企业，从事汽车营销、汽车检测、维修、养护、保险理赔等方面工作。

9、汽车保险理赔与评估专业

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的汽车专业知识和保险专业知识，既懂保险公估、法律法规方面的相关知识，也熟悉车身结构、损坏机理等职业能力，能在汽车服务行业和保险行业从事交通事故的查勘，车损鉴定，评估等工作的高级技术技能型专门人才。

就业方向

本专业毕业生主要前往保险公司从事汽车保险承保、理赔、估损、核损、理算等工作；或在汽车销售与维修企业从事事故接待工作;亦或进入二手车评估市场从事二手车评估等工作。

10、无人机应用技术专业

培养目标

培养掌握无人机结构、原理及控制系统知识，具有无人机组装调试、运行维护能力的从事无人机生产、装调、检测、维护、操控飞行等工作的德技并修的高素质技术技能型人才。

主要课程

无人机技术基础、电机与控制、传感器与检测技术、无人机飞行安全与法律法规、无人机维护与维修、无人机组装与调试、单片机控制技术、旋翼机结构与系统、无人机操控与应用等。

11、智能网联汽车技术应用专业

培养目标

面向汽车智能产业，培养掌握汽车智能电子产品组装、调试、检修技能，掌握单片机与嵌入式系统基础开发的拓展技能，能够胜任汽车智能电子产品装配、调试和维修，单片机与嵌入式系统电子产品设计及开发等岗位，按照现代高等职业教育理念,构建专业人才培养模式；面向未来培养适应国家信息产业发展需要与汽车智能电子产品生产和服务行业需要的自动驾驶技术、车联网技术、车载人工智能技术技能型人才。

主要课程

汽车电气系统检修、汽车传感器技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术等。

就业前景

随着技术的发展，智能网联技术将逐步成为汽车行业发展的主要技术，借助于计算机、通信、网络等技术，实施各个关键技术的结合，提升各个系统之间的交互，提升智能网联技术下系统功能的完善，促进自动驾驶汽车的发展，从而带动汽车行业的跨越式发展。

12、数控加工(数控车工)专业

培养目标

数控加工专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

主要课程

高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

就业方向

从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。

13、数控加工(数控铣工)专业

专业课程

电工基础、机械基础、机械技能实训、公差配合、金属工艺学、铣工工艺学、计算机绘图、数控编程、数控加工工艺等。

就业方向

数控设备的操作及维护；CAD/CAM软件应用；数控系统或设备的销售与技术服务工作；数控设备的安装调试及维修；车间生产组织与管理工作。

14、模具制造专业

主要课程

机械制图、机械基础、金材与热处理、公差配合与技术测量、机械工艺基础、模具制造技术、模具调试及维修、冷冲压工艺及模具设计、模具钳工技能操作。

培养方向

本专业培养从事制造工具、量具、模具及各种专用设备的专业技能人才。

15、机电设备安装与维修专业

核心课程

机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计等。

就业方向

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

16、汽车制造与装配专业

主要课程

机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车CAD、冲压技术、汽车钣金工艺实训、汽车电子技术 、金工实习、新能源汽车技术、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺实习、汽车制造与维修综合实训等。

就业方向

汽车大国与汽车强国的建设征程中，汽车制造是必不可少的重要一环。汽车制造与装配技术专业学生毕业后可以到汽车生产中的冲压、焊装、涂装、总装四大工艺部门担任技术员，也可以从事汽车产品及零部件的制造、检测工作。

17、产品检测与质量控制专业

培养目标

培养熟练掌握常规检测工具和三坐标测量机、圆度仪等高精度检测设备的使用方法和操作规范，具备正确分析图纸技术要求，合理选择检测方法和工具进行产品检测并且了解质量管理基本知识，掌握常用质量统计方法和质量控制方法的高技能人才。

主要课程

《机械制图与CAD绘图》、《产品质量检测(一体化课)》、《数控机床编程与加工(一体化课)》、《计算机辅助制造CAM与加工(一体化课)》、《数控机床及检测(一体化课)》、《液压传动与气动控制(一体化课)》、《电气控制与PLC(一体化课)》、《机床夹具》、《机械制造技术》、《机械设计》、《模具结构与制造》等。

18、智能制造技术应用专业

培养目标

培养德、智、体全面发展，掌握智能制造技术应用知识和技能，具备智能制造技术应用能力，能从事计算机绘图、数控机床编程与操作、智能制造生产线操作与维护等工作，有一定自我学习能力、自我发展能力和良好的职业素养的的中等应用型技能人才。

主干课程

机械制图、计算机机械辅助设计(AutoCAD)、三维设计(solidworks)、金工实习、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、机械制造新技术、电工电子基础、电力拖动、液压气传动、工业机器人操作与编程、智能制造单元操作与维护。

19、工业机器人应用与维护专业

培养目标

本专业培养学生掌握机器人系统的安装与调试、示教与编程、视觉应用、工作站维护、销售及技术支持等工作的复合型、创新型中、高级技能人才。

主要课程

机电一体化技术、工业机器人应用、工业机器人维护与保养、工业机器人安装等。

就业方向

可从事工业机器人操作、维护与保养、机器人焊接、普通焊接、机器人应用开发、生产组织、技术管理等行业。

20、计算机网络应用专业

培养目标

培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才，能熟练操作、维护操作系统和常用软件，维护机房环境，维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路设备，监视网络运行状况，初步掌握综合布线技能。培养计算机竞技技术，游戏界面设计、电竞网络运营、赛事策划运营等多方面发展的综合型人才。

专业课程

计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等课程。

就业方向

可取得计算机网络管理员(中级)，计算机(微机)维修工(中级)职业资格证，计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护;网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发赛事策划、电竞主播、电竞游戏市场运营、电竞经纪人、电竞产业分析师等工作。

21、物联网应用技术专业

培养目标

培养掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的中级技能人才。

就业方向

物联网应用技术专业面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。物联网应用技术专业的毕业生主要面向岗位包括物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。

22、数字媒体技术应用专业

主干课程

素描、色彩、Photoshop平面设计、包装设计、室内设计、摄影与摄像、数字图形设计、效果图表现实训、商业项目教学、平面矢量图像设计与制作、环境艺术设计AutoCAD、排版设计InDesign、网页设计与网站开发、平面设计制作、三维动画制作3DS MAX、图像摄影、计算机绘画与图像处理、镜头语言与影像基础、视觉传达设计、视听语言、数字摄影摄像技术、数字剪辑技术、影视特效(AE)、三维特效、视频包装设计等。

就业方向

毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。

23、电子商务专业

培养目标

本专业立足于本地经济发展、跨境贸易、及信息化数字化大潮的需要，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子商务项目策划与设计；有良好的产品管控能力、熟悉电商企业日常运营与管理流程与工作内容;能进行网络市场开发与规划、进行有效的客户关系管理、能精准的分析并挖掘企业客户数据，有良好的电子商务运营能力的高素质一专多能型人才。

核心课程

电子商务应用、网络营销实务、店铺开发与营运、商务数据分析、客户关系管理、跨境电商运营、企业经营与创新、国际贸易与物流。

24、会计专业

培养目标

培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信敬业、有责任心，具有本专业必需的文化基础，熟悉国家财经法律法规、企业会计核算、纳税申报、财务管理、审计等业务处理的基本知识与操作技能，能在企业和非盈利组织从事会计、税务、财务管理、审计等实务工作的高素质技能型人才。

主要课程

会计基本技能、出纳实务、企业财务会计、会计电算化、办公自动化、财经法规与会计职业道德、ERP沙盘等。

25、国际贸易专业

培养目标

本专业培养具有国际贸易基础知识和外贸业务专业技能，能从事单证制作、外贸跟单、外贸业务、报关货代工作，并具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型人才。

主要课程

国际贸易理论与实务、 国际贸易单证、报关实务、报检实务、国际贸易结算、经济法、国际商法、财务管理、管理学原理等。

就业方向

报关员、外销员、单证员、跟单员、报检员、货运代理、企业营销人员、文秘人员、电子商务业务员、政府外贸部门进出口业务管理人员等。

26、幼儿教育专业

培养目标

培养具备学前教育知识，能够胜任学前教育工作，具有现代教育理念，能够在幼儿教育机构从事教育教学工作、幼儿园经营、管理工作的专门人才。

核心课程

幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园环境创设与指导、幼儿教师口语、美术与手工制作、乐理、钢琴弹唱、舞蹈形体训练等。

就业方向

可从事幼儿园教育和幼儿园管理工作，以及面向音乐、舞蹈培训机构任教等。

三、浙江交通技师学院简介

学校简介

浙江交通技师学院创建于1974年，隶属于浙江省交通运输厅，是一所以培养高级工、预备技师(技师)等高技能人才为主的全日制技师学院，是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家机电类高技能人才培养基地、国家级高技能人才培训基地、全国交通职业教育示范院校、首批浙江省中职名校、浙江省一流技师学院建设单位。

学院位于浙江省金华市多湖中央商务区。校园占地631亩，校内建筑16.7万平方米，各类实验实训室130个，总资产5.8亿元，全日制在校生9000多人。

学校师资

在职教职工491人，其中正高级职称教师3人，国务院特殊津贴获得者1人，省级名师大师3人，全国技术能手1人，全国交通职业教育专业带头人2人，全国交通运输职业教育教学名师1人，全国交通技术能手7人，省级专业带头人、技术能手、能工巧匠、百行百星、教研之星、青年岗位能手等30多人。

学校专业

开设交通、机电、经贸3大类25个专业，其中全国职业院校交通运输类示范专业1个，省级品牌/示范/优质特色专业5个；举办汽车维修、数控机床操作等22个工种的职业技能等级认定。

就业保障

毕业生就业率、专业对口率、用人单位满意度，分别稳定在99%、91%和93%以上。建校48年来，学院累计培养专业技能人才30多万人，许多优秀毕业生被评为全国劳模、技术标兵，成为行业一线的骨干和精英。学院获国家高技能人才培训突出贡献奖、全国职工教育和职业培训先进集体、浙江省文明单位等多项荣誉，也被誉为“交通人才的黄埔，专业技师的摇篮”。

学校合作

学院是丰田、现代、通用、雷克萨斯、比亚迪、京东、杭港地铁等国内外知名企业的合作伙伴，稳定合作企业253家，校外实习实训基地240多个，开设“丰田班”“现代班”“大客班”“金华轨道订单班”“杭港地铁订单班”“联通订单班”“京东冠名班”等多个订单班/冠名班，毕业(实习)生供不应求。学院与宁波工程学院、绍兴职业技术学院、浙江交通职业技术学院等高校联合办学，开设“中本一体化”试点班、“3+2”大专班等“升学班”；与澳大利亚、加拿大、德国、英国教育培训机构合作，开展多个国际合作办学项目，学生提升学历、境外研修学习等方便快捷。