高校生态圈到底是个怎么样的圈子？象牙塔中还隐藏着什么？作为“圈内人”的教师到底如何看待这个圈子？ 今天就让兰州高铁学校的老师来给大家扒一扒。

下面“圈内人”的这些内心活动你是否也有同感呢，别忘了在文末留下您的观点，一起说说校园里的那些事儿...

1.仅仅靠教书，根本养不活自己。

2.行政办公人员和教师是完全对立面，大部分政策只是为了便于他们管理，而不是便于老师科研教书。

3.横向课题没想象中好拿，特别当你所处院校不是双一流高校。

4.国自科是相对最公平的纵向，即便不中，也会给你评审意见，以便于来年申请。省里的项目不会给你任何意见，只会公布最后结果。连续三年我省我行业的自科已经连续全部被某新晋院士的课题组以及学生包揽，暂时没发现非相关人员中。嗯，可能是我们这些外来的博士技不如人吧。

5.当老师的确不需要阿谀奉承，前提是你看淡了职称和职位，愿意当一辈子的讲师，否则你永远不知道某些比赛最后的指导老师会加入某个年轻老师。

有人的地方就有江湖。学校圈和其他圈一样，都是黑白相间的，有明有暗有行规。而不管在哪个行业，我们都必须完成“打怪”，才能实现“升级”。

兰州铁路技校的老师认为： 这个世界没有我们想象的那么好，但也不会像我们想象的那么糟。你说呢？

甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业、国际邮轮等专业。