沿河土家族自治县中等职业学校，前身为沿河土家族自治县第二民族职业技术中学，创办于1987年，1989年更名为沿河土家族自治县民族职业技术中学，2008年6月4日规范命名为“沿河土家族自治县中等职业学校”，加挂“沿河土家族自治县职业教育中心”的牌子。自开办以来，一直依托沿河第三中学校舍办学，2008年选址思州新区（原坝坨新区），规划占地面积150亩，建筑面积40085平方米，2012年3月20日整体搬迁至沿河思州新区。
       学校自搬迁以来，在县委、县政府大力支持下，乘着贵州省教育“9+3”计划的东风，凭借中职“百校大战”的推进，采取边办学、边建设，用三年时间完成了28880平方米的一期项目建设，教职工从当初的32人发展为现在的125人，来自福建、湖南、湖北、陕西、四川、重庆、贵州等各个省(市)。通过科学、规范的管理制度和系统的培养方案，逐步形成了一支敬业、爱生、严谨的师资队伍。
       在专业建设方面，学校紧贴市场需求，采取自办、联办方式开设有学前教育（五年制大专、三年制中专）、现代农艺、畜牧兽医、高星级酒店服务与管理、旅游服务与管理、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、核电设备安装、服装设计与工艺、机电一体化、焊接加工、护理等自办和联办共13个专业，涉及教育、服务、医药卫生、机电、农林、信息技术六大类专业方向，基本涵盖了沿河县主要支柱产业和特色行业。有电子实训室2间，汽修实训中心1个，钢琴实训室1间，计算机实训室3间，酒店实训室1间，组培实训室2间、食用菌栽培大棚1个，形体实训室1间，能基本满足专业教学需要。
       学校坚持以教育教学质量为核心，以技能促学生发展，以内涵建设促学校发展之路，以形式多样、丰富多彩的活动促进师生素质全面提升和学生稳定，逐步形成学前教育、汽车修理、电子等优势专业和春季有文化艺术节、技能大赛，秋季有元旦晚会、运动会等校园文化活动品牌。自2007年来，共毕业学生3000多人，毕业生就业、升学率稳定在 97 %以上。
       学校积极参加上级组织的各项活动，2011年以来，学校荣获省、市、县表彰奖励的先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、骨干教师80余人次。在全体师生的共同努力下，学校先后被评为沿河县综合目标考核先进集体、沿河县教育教学管理综合评比先进集体、沿河县“平安校园”达标校、沿河县五好基层党组织、沿河县五好团支部、沿河县先进党支部、全市中等职业学校教育质量评估三等奖、全市教育工作先进集体等荣誉称号。

       沿河土家族自治县中等职业学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，形成了一套较为完善、科学、规范、系统的治理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨的师资队伍，造就了一个文明、活泼、向上的学生群体。
       近年来，学校升学率不断提升，就业形势一片大好。学校先后与江苏如皋第一中等专业学校、四川核工业技师学院、铜仁幼儿师范高等专科学校、铜仁职业技术学院等中高职院校采取1+2、2+1、2+3等多种模式的联合办学，与苏州铠盟教育投资有限公司、沿河刚强汽车销售服务有限公司、重庆富士康集团等企业开展校企合作，为学生升学提供了直通车，为学生就业提供了质量保障。学校现有教学班34个，在校生1710人，非全日制学生492人。
       学校三期建设项目有运动场、实训楼，图书楼，2016年计划全面完工后，全体沿职人决心再接再厉，解放思想，更新观念，把沿河中等职业学校打造成为具有一定区域影响力的、具有鲜明特色的中等职业学校.
招生计划表

计算机及应用
　　专业技能方向：计算机硬件维护与维修；办公软件；动画设计；平面设计；网页设计与制作；数据库技术与编程等；
　　对应职业（工种）：计算机维护与销售员；文秘；动画设计操作员；平面设计操作员；网页设计与制作操作员；数据库操作员；程序员等；
　　职业资格证书举例：软件工程师、高级软件工程师、程序员、测试工程师、软件设计师、系统分析员、系统架构，网站开发工程师、网页设计师等；
　　基本学制：3年
　　继续学习专业举例：高职：网络工程；软件工程；动画及影视制作；平面广告设计等；本科：
电子电器应用与维修
专业技能方向：音视频产品应用与维修；日用电器产品应用与维修；办公自动化设备应用与维修
　　对应职业（工种）：家用电器产品维修工；家用电子产品维修工；办公设备维修工；音视频设备检验员；电子设备装接工；维修电工；
　　职业资格证书举例：家用电器产品维修工；家用电子产品维修工；办公设备维修工；音视频设备检验员；维修电工；电子设备装接工；
　　基本学制：3年
　　继续学习专业举例：高职：电子仪器仪表与维修；本科：电子信息科学与技术
汽车运用与维修
专业技能方向：汽车机修；汽车电器维修；汽车性能检测；汽车维修业务接待
　　对应职业（工种）：汽车机械及控制系统维修；汽车电器维修；汽车维修质量检验；车辆技术评估；汽车维修业务接待；汽车及零配件销售；汽车驾驶；汽车(拖拉机)装配
　　职业资格证书举例：汽车修理工
　　基本学制：3～4年
　　继续学习专业举例：高职：汽车检测与维修技术；本科：汽车服务工程
服装设计与工艺
专业技能方向：成衣设计；服装结构设计及制版；服饰手工艺制作；样衣制作；服装营销
　　对应职业（工种）：服装制作工；色彩搭配师；皮革加工工；毛皮加工工；制鞋工；纺织纤维检验工；剧装工；制帽工；裁剪工；缝纫工；缝纫品整型工；缝纫制品充填处理工；胶制服装上胶工；服装水洗工；影视服装员；
　　职业资格证书举例：；色彩搭配师；皮革加工工；毛皮加工工；纺织纤维检验工；制鞋工；服装制作工
　　基本学制：3～4年
　　继续学习专业举例：高职：服装设计；本科：服装设计与工程
旅游服务与管理
专业技能方向：普通话导游；旅行社业务；景区导游；外语导游
　　对应职业（工种）：导游；公共游览场所服务员；展览讲解员
　　职业资格证书举例：导游；展览讲解员
　　基本学制：3年
　　继续学习专业举例：高职：旅游管理；本科：旅游管理
收费标准