小学教育专业培养具有先进教育理念和扎实教师技能的专家型小学教育工作者。主要培养小学学科教育、心理健康教育、教育科研、学校管理和小学生校外学业辅导、智力开发与培训、心理素质拓展与培训、家庭教育指导与心理咨询等小学教育工作者。该专业面向全国招生，课程设置重视理论与实践的结合，教学内容涵盖中文、数学、教育理论、艺术等方面。小学教育专业发展具有宽适应性和实用性的特点，培养具有较强社会竞争力的应用型高级专门人才。为研究生层次的教育提供合格生源。学制及授予学位:学制4年。授予教育学学士学位。

普通心理学、教育原理、教育心理学、小学生心理学、心理学、教育学、大学数学、现代汉语、儿童文学、儿童发展心理学、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学生心理咨询、小学心理健康教育、教育统计与测评、小学教育科研方法、学校管理学、教育法学、教学论、小学班主任与少先队工作、教学技能训练、小学(语文、数学、英语、品德、科学等)教材教法、音乐、美术、舞蹈等。

1、录取过程严格按照分数优先原则，不设专业级差。录取专业根据考生专业志愿及相关科目成绩确定，同等情况择优录取。

2、英语、日语专业限招英语语种且加试口语合格的考生。其余专业外语语种不限。

3、严格执行国家招生政策和纪律，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

小学教育专业培养适应国家和地方社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，具备先进教育思想和理念，掌握小学教育基本理论和基本知识，具备小学教育教学能力，富有创新精神，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。小学教育专业定格在高等师范教育，定位于专业素质和综合素质教育，定向于服务基础教育，既要实现学生的专业定向发展，又要注意实施全面发展的综合培养。

小学教育专业坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神，结合学校“十二五”发展规划，紧紧围绕学校“教师教育特色鲜明、多学科协调发展，西部地区知名的教学型师范院校”的战略目标，坚持“立足宁夏、面向西部、服务基层、服务基础教育”的服务面向，毕业主要面向于小学、心理咨询与辅导机构、教育科研部门、教育辅导与培训机构等。

小学教育专业定格在高等师范教育，定位于专业素质和综合素质教育，定向于服务基础教育，既要实现学生的专业定向发展，又要注意实施全面发展的综合培养。通过四年学习，学生在基础知识、基本技能和综合素质方面必须达到大学本科水准，不仅能够从事现代小学教育相关学科的教学，而且具有一定的教育科研能力和组织管理能力。