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永寿县职业教育中心
- 学历层次：中专
- 学校性质：公办
- 招生代码：不祥
- 主要专业：学前教育,计算机网络,机电技术,汽车工程
- 联系方式：与右侧在线老师联系获得
- 发布日期：2019-04-28
- 院校地址：永寿县街道药厂路西段
学校介绍招生简章专业/学费
永寿地处八百里秦川腹地的陕西渭北高原上，境内丘陵迭起，沟壑纵横，页梁横贯东西，素有“秦陇咽喉”之称，四千年的悠久历史，沉积了耀眼夺目的人文景观，在浓郁的历史文化底蕴和现代气息的熏陶下，永寿县职教中心正如一株破土而出的幼苗，不断地茁壮成长。
永寿职教中心创建于1998年，是在原永寿县农业高中、职业中学基础上发展组建的一所集学历教育、短期培训、函授教育于一体的综合性职业学校。
学校占地面积60亩，建筑面积26000平方米，建有教学楼、办公楼、实训楼、多功能餐厅，综合楼和两栋学生公寓楼，并设有机械加工、电子电工、电气焊、计算机、电子琴、舞蹈等14个实习实训室。现有教职工63人，其中骨干专业教师35人，高级教师12人。
学校开设有学前教育、计算机应用、机械加工、汽车运用与维修、冰箱制冷、戏剧、景泰蓝工艺、刺绣等10个专业，并设有海信冰箱制冷基地班。同时设有中央广播电视大学成人学历教育专业，承担“阳光工程”、“李兆基温暖工程”、“人人技能工程”、“村干部素质提升工程”及全县公务员、农民工的培训工作。
全校各级各类学生1200余人。学校承担着全县就业、创业培训，年培训500人；专业技术人员公需课培训，年培训2000人。先后获得“县级文明校园”、“市级文明校园”、“精神文明奖”、“平安校园”、“先进集体”等荣誉称号。
在学校的小广场，这里除了举行各种活动以外，西边还被用于学生课外活动的羽毛球场地。学校最中心和广场相对的就是我们的实训楼，它是2008年建成并投入使用的。实训楼的造型呈长方体，中间外突并设计为一支粉笔图案，我们经常说“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，寓意着老师默默奉献自己，给学生带来知识和希望。也象征着我校以技能为主的办学理念，楼的顶端刻有校训：“尚德、博学、实践、创新”，校训中蕴含有 “文技并重技更重，品学兼优品更优”的培养目标。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在迈向新的历史征程中，永寿职教中心正实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略，为培养一专多能的技术人才努力奋斗！
永寿职教中心创建于1998年，是在原永寿县农业高中、职业中学基础上发展组建的一所集学历教育、短期培训、函授教育于一体的综合性职业学校。
学校占地面积60亩，建筑面积26000平方米，建有教学楼、办公楼、实训楼、多功能餐厅，综合楼和两栋学生公寓楼，并设有机械加工、电子电工、电气焊、计算机、电子琴、舞蹈等14个实习实训室。现有教职工63人，其中骨干专业教师35人，高级教师12人。
学校开设有学前教育、计算机应用、机械加工、汽车运用与维修、冰箱制冷、戏剧、景泰蓝工艺、刺绣等10个专业，并设有海信冰箱制冷基地班。同时设有中央广播电视大学成人学历教育专业，承担“阳光工程”、“李兆基温暖工程”、“人人技能工程”、“村干部素质提升工程”及全县公务员、农民工的培训工作。
全校各级各类学生1200余人。学校承担着全县就业、创业培训，年培训500人；专业技术人员公需课培训，年培训2000人。先后获得“县级文明校园”、“市级文明校园”、“精神文明奖”、“平安校园”、“先进集体”等荣誉称号。
在学校的小广场，这里除了举行各种活动以外，西边还被用于学生课外活动的羽毛球场地。学校最中心和广场相对的就是我们的实训楼，它是2008年建成并投入使用的。实训楼的造型呈长方体，中间外突并设计为一支粉笔图案，我们经常说“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，寓意着老师默默奉献自己，给学生带来知识和希望。也象征着我校以技能为主的办学理念，楼的顶端刻有校训：“尚德、博学、实践、创新”，校训中蕴含有 “文技并重技更重，品学兼优品更优”的培养目标。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在迈向新的历史征程中，永寿职教中心正实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略，为培养一专多能的技术人才努力奋斗！
永寿职教中心秉承“育人为本、工学结合、创新发展、服务社会”的办学理念，坚持以市场为导向，以服务为宗旨的办学指导思想，在多年的教学实践中，探索出了“一次招生、两次分流、多种选择”的办学模式、“低起点、小坡度、多台阶、严要求”的文化课教学模式、“宽基础、活模块、多方向”的专业课教学模式、“树道德、强心理、重养成”的德育工作模式。
学校坚持因材施教、技能核心、实训主导的教学原则，以打造品牌专业为龙头，牢牢抓住教育教学与招生安置两条主线，不断扩大办学规模，为学校全面振兴奠定坚实基础。坚持以人为本，深化改革，强化管理，实施质量立校、人才强校、特色兴校战略，努力把学校建成让学生成才、家长放心、人民满意的中等职业学校。
招生计划表
| 层次 | 专业 | 学制 | 招生名额 | 就业方向 | 学历方向 | 招生对象 |
| 中专 | 高职单招 | 3 | 150 | 上大学 | 二本以上 | 应往届初中毕业生 |
| 幼师 | 3 | 150 | 推荐到省内本地幼儿园从事幼儿教育 | 可套读中央电大学前教育专科 | ||
| 数字排版 | 2 | 100 | 数字出版社、媒流体、企事业单位、平面设计等行业 | 可套读中央电大计算机专科 | ||
| 机电维修 | 2 | 100 | 海信冰箱有限公司，西安比亚迪有限公司 | 可套读中央电大机械加工专科 | ||
| 汽车驾驶与维修 | 2 | 100 | 山东永弘机械有限公司，华泰汽车有限公司，西安比亚迪汽车有限公司 | 可套读中央电大汽车维修专科 |
入学指南：
1.学校实行目标管理责任制，把教学、学生生活管理、考核就业落实到到每个教学环节中，让每个学员能够真正的走出校园面向社会。
2.入学须知：学员报名时需带身份证或户口本，4张2寸免冠彩色照片。学员自带生活用品，学校免费提供住宿，统一管理。在校学生，每生每年均可享受贫困生助学金2000元，并免费发放工作服，免费使用教材。
报名条件
1.应往届初中毕业生，年龄14周岁以上。
2.机电维修专业男性身高163cm及以上，女性身高153.cm及以上，身体健康，无色盲，无各类精神疾病，传染病或心脏病、高血压等。
3.年龄在18周岁以下的请在当地街道社区或村委会开具贫困证明。可享受国家贫困生生活资助1500元/年。
专业介绍
高职单招
培养目标：培养中职学生获取相当于普通高中文化基础知识，同时学习中职学生所必备的专业知识和操作技能，完善中职学生的学习历程，帮助中职学生实现上大学梦想。
毕业待遇：毕业后待遇和普通高校毕业生相同。
计算机及应用
就业方向：
本专业毕业生主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）、国家机关和其它各类企事业单位计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机操作、应用及维护工作。主要的业务岗位群是：
1、从事利用计算机进行文字处理、表格处理、制作演示文稿等办公自动化的工作。
2、从事小型数据库的管理及的工作。
3、从事计算机图形图像处理的工作。
4、从事计算机设备、计算机网络的管理与维护工作。
5、从事小型网站建设及网页制作的工作。
6、从事计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
备注：套读大专（我校电大函授）可获取国家承认的大专学历；也可参加西安文理学院成教院学习，获取国家认可的大专学历和本科学历。
幼师
专业培养目标：幼师专业学制三年，依据幼教专家组提供的培训菜单，聘请市县专家和本校优秀教师参与授课，经过三年系统学习和培训，使全体学生获取幼儿教师专业资格证书。
就业方向：公办、民办幼儿园等学前教育机构从事教育教学工作。培养幼儿园保教和管理人员及其他企事业单位所需的公关、文秘人员可参加高职对口升学考试 。
毕业待遇：相当于目前教师待遇。
备注：套读大专（我校电大函授）可获取国家承认的大专学历；也可参加西安文理学院成教院学习，获取国家认可的大专学历和本科学历。
收费标准：减免学费1600元/年，报名时只交300元书费（多退少补）即可入学，贫困生可申请奖学金。
高职单招
培养目标：培养中职学生获取相当于普通高中文化基础知识，同时学习中职学生所必备的专业知识和操作技能，完善中职学生的学习历程，帮助中职学生实现上大学梦想。
毕业待遇：毕业后待遇和普通高校毕业生相同。
计算机及应用
就业方向：
本专业毕业生主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）、国家机关和其它各类企事业单位计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机操作、应用及维护工作。主要的业务岗位群是：
1、从事利用计算机进行文字处理、表格处理、制作演示文稿等办公自动化的工作。
2、从事小型数据库的管理及的工作。
3、从事计算机图形图像处理的工作。
4、从事计算机设备、计算机网络的管理与维护工作。
5、从事小型网站建设及网页制作的工作。
6、从事计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
备注：套读大专（我校电大函授）可获取国家承认的大专学历；也可参加西安文理学院成教院学习，获取国家认可的大专学历和本科学历。
幼师
专业培养目标：幼师专业学制三年，依据幼教专家组提供的培训菜单，聘请市县专家和本校优秀教师参与授课，经过三年系统学习和培训，使全体学生获取幼儿教师专业资格证书。
就业方向：公办、民办幼儿园等学前教育机构从事教育教学工作。培养幼儿园保教和管理人员及其他企事业单位所需的公关、文秘人员可参加高职对口升学考试 。
毕业待遇：相当于目前教师待遇。
备注：套读大专（我校电大函授）可获取国家承认的大专学历；也可参加西安文理学院成教院学习，获取国家认可的大专学历和本科学历。
收费标准：减免学费1600元/年，报名时只交300元书费（多退少补）即可入学，贫困生可申请奖学金。
永寿县职业教育中心招生信息
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永寿县职业教育中心怎么样？办学如何？
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