勐海县职业高级中学2025年哪些专业招生
时间如白驹过隙,除中的美好生活如白驹过隙,转眼即逝,而对于部分成绩不是很理想的初中生来时,对未来难免感到迷茫又无措,对此,同学们请不要灰心,现在是一个多元化的社会,只要你有一技之长,成绩是短板也一样又好的出路,读职业学校学专业技能以后一样可以有个美好人生,本篇文章就为同学们分享勐海县职业高级中学2025年各专业的招生计划,同学们一起来看一下吧。
勐海县职业高级中学2025年各专业招生计划
专业名称 | 专业层次 | 专业热度 |
旅游服务与管理 | 中专专业 | 106 |
汽车运用与维修 | 中专专业 | 95 |
茶叶生产与加工 | 中专专业 | 106 |
勐海县职业高级中学基本信息
建校日期:1990
院校类型:职业中学
所在地域:云南 西双版纳
学校地址:云南省勐海县职业高级中学
学校排名:全国9518, 本省排名:356。
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推??忌畋ㄖ驹付疾荒苈闶?,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
勐海县职业高级中学座落在勐海县城南部,占地35.6亩,校舍建筑面积7453.1平方米,是以新标准经省教育厅验收的省“示范”职业高级中学。校园内环境优美,教学、生活设施齐全,能为学生提供良好的学习和生活空间。
勐海县职业高级中学创办于1984年。办学19年来,在各级领导的关心和社会各界的大力支持下,学校越来越兴旺,办学取得了明显效益。办好职业技术教育,立足勐海,面向我州培养适应经济发展的初、中级人才和管理人员,是我校的办学指导思想。我校举办过竹器加工、茶叶、甘蔗、旅游、计算机、农业技术、农村卫生等培训班,共4000余人次,开办26个专业,培养毕业生1689名,为云师大、昆明大学等院校输送69名新生。勐海县职业高级中学的毕业生有的被用人单位录用;有的发挥自己所学专业技术,办起了饲养场、开起了商店、承包荒山、开诊所,成了农村致富的带头人;还有的毕业生走出国门,到缅甸发挥专长,经商、开办旅游业,赚外国人的钱回乡致富。 目前,学??璧拇笞ú愦斡杏⒂?、计算机专业;职高层次有农村卫生、旅游、计算机专业;中专层次有计算机、英语专业;还有综合高中及初中特长班等,学生来自全州各乡镇。 学校以培养适应社会主义市场经济的各类人才为宗旨,确立了学校人才培养的目标,最高目标:培养德、智、体全面发展的具有良好职业道德的新型劳动者和初、中级技术人才及升入高等院校继续学习的较高级人才,学?;固乇鹱⒅匮牡掠逃投帜芰Φ呐嘌?,尽力把学校办成县域经济发展的技术培训基地、良种(苗)供应基地及训后跟踪服务基地。 在上级和社会各界的支持下,学校不断开拓创新,走产教结合的道路,实行教学、科研、生产、技术应用和推广相结合的办学模式。建有园艺场、果品研究站、茶场、花卉苗圃站、养鸡场,并有2000亩实习基地供学生实习;有供旅游专业学生练习的实作室;学校有两个微机室,拥有电脑62台;还建有具备现代化教学手段的微格教室、多媒体远程教室、语音室、教师电脑备课室、电子图书室,是有志青年求学的好场所。
勐海县职业高级中学以严格管理、认真教学取信于学生和家长,在我州良好声誉。在全校师生的努力下,学校从1986年至今一直保持着县级“文明单位”的称号;1994年被评为“云南农村智力开发工作先进集体”;1995年被评为“云南省少小星火计划科技活动先进集体”;1998年获省级“体育先进单位”。1999年获州级“文明单位”称号。 我们热忱欢迎全州有志青年前来就读,这里是有志青年重新跨入知识殿堂的起跳台,是有志者献身版纳经济建设的练功地。