广东省环境?；ぶ耙导际跹＜蚪?/strong>

　　广东省环境?；ぶ耙导际跹?原名“广东省环境?；ぱ！?于1978年7月经广东省人民政府批准成立，是全国第一所环境?；だ喙熘械戎耙笛＃笔钡幕繁Ｑ＃晃扌Ｉ幔藿滩?，三缺师资，的确是困难重重。老一辈的环校开荒牛们坚持“艰苦创业，开拓创新”的环校精神，勤俭办学，教书育人，及时为我省及全国16个省区输送了一大批优秀的环保专业人才，解决了当地环保部门成立初期环保人才奇缺的问题，被当时的广东省环保局局长金阳同志称为环保系统的“黄埔军?！薄?/p>

　　进入新世纪以来，学校始终扎根本土，以质量立校，以特色兴校，以人才强校，办学实力日益增强，办学质量逐年提高，社会影响力和美誉度不断提升。随着广东环境?；な乱涤胫耙到逃姆⒄梗Ｓ蠢坊?，2000年，经原环境?；げ颗?，我校加挂“广东省环境保护干部培训中心”牌子，负责环保部及省环保厅的环保干部培训工作，2003年省政府同意我校在佛山南海筹建广东环境?；ぶ耙导际跹г?2009年在佛山南海建成了占地面积450多亩，建筑面积8.7万平方米的规模校园，可容纳学生近万人;2010年经省政府批准创建了广东环境?；すこ讨耙笛г?，实现“当年建成，当年招生”，为广东省环境?；な乱蹬嘌舜笈ㄒ导寄苋瞬藕凸芾砣瞬?。

　　学校成立40年来，毕业生绝大部分扎根环?；蛳喙亓煊虻闹匾谖?，涌现出一大批杰出校友，其中就有现任广东省人民政府副秘书长郑伟仪、佛山市南海区里水镇党委书记谭艳玲、河源市环境监测站站长林小平、东莞理工学院化工学院副院长陈佰满、广东铁达检测技术服务有限公司董事长杨东明、深圳市景泰荣环?？萍加邢薰咀芫硗踔疚暗鹊取?/p>

　　学校目前拥有中高级职称教师51人，博士生教师3人，硕士生教师34人，双师型教师19人，获“南粤优秀教师”称号教师3人。学校坚持“以赛促教、以教促学”，近年来选派教师参加国家级、省级教学比赛、技能大赛等均获得优异成绩，一批教学骨干常年活跃在国家、省、市的环保专业学术团体中，成为了业界颇具影响的名师、专家，教育教学成果丰硕。开展的对外服务包括环境监测;环境工程设计、施工、运营;无人机、无人船环境应用技术推广与研究;技术评估;环境辅助执法(在深圳宝安区、南山区、龙岗区和光明新区共有600人的辅助执法队伍);清洁生产;全省各级市环保局长和专业技术人员的岗位培训及继续教育培训等。

　　1、办学水平不断提高，社会认可度逐年提升

　　根据我省环境?；し⒄苟曰肪匙ㄒ导际跞瞬诺男枨螅＜岢帧爸柿苛⑿！⑻厣啃?、科技兴?！钡陌煅ё谥?，遵循“一切以教育为先”的理念，将我校校训“求实、创新、立德、树人”贯穿于教育管理当中，全面实施素质教育。学校注重传授、巩固学生的专业基础理论知识和专业技能，提升解决工作中常见的一般实际技术问题的能力，培养在环境?；ぜ跋喙匦幸瞪竦谝幌吖ぷ鞯募寄苄腿瞬藕透咚刂世投?，力求“建成一所让社会认可、用人单位满意的高水平的中等职业学校”。坚持深化中等职业教育教学改革，学校办学水平不断提高，办学综合实力逐年增强，人才培养的质量以及社会服务的水平赢得了社会各界的广泛认可，社会影响力和美誉度不断提升。如今我校在校学生逾千人，学生就业率98%以上，专业对口率达95%。

　　2、专业建设成绩显著，人才培养成效突出

　　学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，专业设置紧贴市场需求，形成“定位准确，特色鲜明，紧跟发展”的专业体系，成功将我?；肪潮；び爰嗖庾ㄒ到ㄉ栉〖吨氐阕ㄒ?。一直以来，学校大力推进以职业能力培养为主线的课程体系、教学内容、教学法的改革。同时，学校实行“校企合作，工学结合”的教学模式，积极构建服务型专业教学体系和学生素质教育化体系，与多家学校、企业达成专业建设、业务开展的全面合作，人才培养成效突出。

　　2018年11月，我校教师参加全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛，获全国中职组教学设计二等奖。2019年3月，学校组织2017级监测、治理专业学生参加2018—2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛，获工业分析检验赛项(中职组)三等奖。

　　3、产教结合成效显著，社会服务能力显著增强

　　学校把各教研室建成为“教学中心、科研中心、生产中心、创业中心”，积极为地方环境?；び胛幕乱捣⒄狗瘛Ｊ敌谢目蒲姓哂攵酝夥裾?，逐年加大科技投入，推动教师开展专业性的学术研究和面向社会的应用实践，大幅提升科研水平和对外技术服务实力。学校已建成分析测试中心、环境评价中心、环境工程中心、园林中心、清洁生产中心和职业技能培训中心等六大中心，稳步发展对外服务业务，不断拓宽对外服务的业务范围，坚持创新发展。既改善了学校办学条件，又培养了专业的教师队伍，同时协助完成毕业班学生的实习实训工作，扩大了学校在环保产业界的影响，促进了学生的毕业就业。