2024舒城职业学校开设的专业有：学前教育、客户信息服务、数控技术应用、计算机应用、计算机平面设计、汽车制造与维修、电子商务(3+2)、园林技术(3+2)、茶叶生产与加工(3+2)、汽车制造与维修（3+2）、学前教育（3+2）、学前教育(音乐教育方向)（3+2）、学前教育(美术教育方向)（3+2）、护理、数控技术应用（3+2）、机电技术应用（3+2）、计算机应用（3+2）、工业机器人（3+2）。

一、2024舒城职业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	舒城职业学校	学前教育
2	舒城职业学校	客户信息服务
3	舒城职业学校	数控技术应用
4	舒城职业学校	计算机应用
5	舒城职业学校	计算机平面设计
6	舒城职业学校	汽车制造与维修
7	舒城职业学校	电子商务(3+2)
8	舒城职业学校	园林技术(3+2)
9	舒城职业学校	茶叶生产与加工(3+2)
10	舒城职业学校	汽车制造与维修（3+2）
11	舒城职业学校	学前教育（3+2）
12	舒城职业学校	学前教育(音乐教育方向)（3+2）
13	舒城职业学校	学前教育(美术教育方向)（3+2）
14	舒城职业学校	护理
15	舒城职业学校	数控技术应用（3+2）
16	舒城职业学校	机电技术应用（3+2）
17	舒城职业学校	计算机应用（3+2）
18	舒城职业学校	工业机器人（3+2）

二、2024舒城职业学校开设的专业详细介绍

1、学前教育专业

培养方向：培养具有在托幼等机构从事学前教育行政人员以及教学、实践、创业等复合型人才。

主干课程：学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿课程与教学、幼儿健康教育、中外幼儿游戏与玩具、幼儿园环境创设、声乐、钢琴、美术、书法、舞蹈、歌曲弹唱等课程。

在校期间可统一申报教师资格证、计算机等级证、普通话合格证、英语应用能力证书等。

2、客户信息服务专业

培养目标

本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。

3、数控技术应用专业

培养目的与就业方向： 本专业培养数控加工和数控设备操作与管理人员。毕业生主要面向各类机械制造企业，主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作。

课程设置

通用基础课：法律基础知识、职业道德、体育与健康、德育、语文、数学、英语、计算机应用基础等。

主要专业课：机械制图、机械工程材料、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD/CAM实训、电气控制实训、数控设备操作实训、数控设备调试与维护实训等。

选修课：分为限定选修课和任意选修课两类。限定选修课是对专业知识的拓展，如设备造型设计、调速系统等;任意选修课则是根据学生的兴趣、爱好任意选择学习，如计算机网络技术、多媒体与图形处理、舞蹈、音乐欣赏、书法和工艺美术等。

4、计算机应用专业

培养目标： 培养具有扎实的计算机专业基础知识和电子商务专业基础知识，熟练掌握计算机操作技能和软件的应用技能，熟练掌握电子商务操作流程，培养在生产、服务和管理一线的计算机操作，维护初、中级人才和电子商务领域初、中级的操作人才。

就业方向： 主要面向各大、中型电脑公司、中小型网站、高新技术企业、商贸企业等各类企事业单位，从事计算机操作、计算机维护与管理、计算机信息检索和信息处理计算机售后服务、网站建设与维护、网页设计与制作、电子商务咨询等工作。

主要专业课程： 计算机电子线路、计算机编程语言、数据库、多媒体技术、计算机组装与维护、计算机外设设备的使用与维护、网页设计与制作、动画设计与制作、各类常用办公软件的应用、电子商务基础、网上贸易实务、计算机专业英语、局域网组网与维护等。

5、计算机平面设计专业

培养目标

该专业培养能将传统美工、广告、装潢、电脑设计技术有机结合的中级从业人员。与全球微软IT公司、江苏智途科技有限公司联合办学，定向为其培养专业实用性人才。

主要课程

计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

6、汽车制造与维修专业

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

就业方向

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

7、电子商务(3+2)专业

培养目标

培养具备使用现代信息技术、办公自动化系统与应用能力，能胜任在通信行业及其他企事业单位从事服务、营销、管理等相关工作的应用型中级技能人才。

主干课程

计算机基础、演讲与口才、普通话、礼仪、电子商务概论、网络营销学、电子商务物流管理、网络银行与电子支付、计算机网络与通信技术、数字通信技术、移动通信技术、客户服务心理学、市场营销、企业管理学、公共关系学等。

8、园林技术(3+2)专业

培养目标： 培养具有良好职业道德和较强职业能力，德、智、体、美全面发展的园林建设工作人员。

主要课程： 园林规划设计与测量、园林工程与建筑、园林施工与养护、花艺环境设计与施工、园林植物栽培、园林美术与园林制图、园林盆景与假山制作、园林工程招标与预决算、园林植物病虫害防治、园林机械、园林工程监理、草坪建植与养护等。在校内进行园林计算机辅助制图、园林植物栽培养护等综合实习;在相关企业进行园林测量、园林植物病虫害防治等顶岗实习。

就业方向： 毕业生主要面向园林企事业单位，从事园林施工、规划设计、建筑、植物栽培养护等工作。主要岗位有：草坪建植工、园林植物保护工、花卉园艺工、盆景工、假山工、景观设计师、花艺环境设计师等。

9、茶叶生产与加工(3+2)专业

培养目标： 培养具备茶叶科学的基本理论、茶树栽培、育种、茶叶加工及品质检验的基本知识和技能，从事茶叶生产、加工、检验、经营管理及贸易等工作的高级技术应用性专门人才。

就业去向： 本专业学生毕业后主要担任茶厂、茶叶生产基地、苗木繁育基地管理技术员;茶叶企业加工技术员、车间管理人员、质检员、评茶师;茶叶公司的业务员、销售人员及茶艺工作人员;茶叶企业主管部门工作人员;自主创业的个体经营者。

10、汽车制造与维修（3+2）专业

培养目标：培养学生具有汽车故障检测与维修，汽车专业保养、汽车专业保险理赔，汽车销售等专业人才。

主要课程：机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。(需要说明的是，专业课程尤其是主修课程的设置不同的学校也会有相应的调整。)

就业去向： 适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。

11、学前教育（3+2）专业

培养方向：培养具有在托幼等机构从事学前教育行政人员以及教学、实践、创业等复合型人才。

主干课程：学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿课程与教学、幼儿健康教育、中外幼儿游戏与玩具、幼儿园环境创设、声乐、钢琴、美术、书法、舞蹈、歌曲弹唱等课程。

在校期间可统一申报教师资格证、计算机等级证、普通话合格证、英语应用能力证书等。

12、学前教育(音乐教育方向)（3+2）专业

培养目标： 培养立志热爱小学教育事业，热爱儿童，师德高尚，身心健康，有一定人文底蕴和科学素养，学用合一，教师基本功扎实，较熟练地运用现代信息技术，独立承担和基本胜任小学教学工作的能力，可持续发展的合格小学音乐教室。

就业面向： 毕业生能在幼儿园、小学、社区、文化机关和媒体单位从事音乐教育教学、研究、创作、编辑、评论、管理等工作。

13、学前教育(美术教育方向)（3+2）专业

培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念;掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法;具备从事小学美术教育和研究的能力;掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事小学美术教育的教师。

就业面向： 毕业生能在小学、幼儿园、社区、文化机关、企事业单位和媒体单位从事美术教育教学、研究、创作、设计、编辑、评论、管理等工作。

14、护理专业

培养方向：本专业培养具有良好的职业道德，熟练掌握护理学的基本理论知识和专业技能，有较强创新精神和意识的高素质技能型护理专业人才。

主干课程：主要学习健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。

就业前景：学生在校期间可经过考试获得执业护士资格证，毕业后可在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心及康复机构等单位从事临床护理、预防保健、护理管理、康复、宣教等工作。

15、数控技术应用（3+2）专业

培养目的：本专业培养数控加工和数控设备操作与管理人员。

主要课程：

机械制图、机械工程材料、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD/CAM实训、电气控制实训、数控设备操作实训、数控设备调试与维护实训等。

16、机电技术应用（3+2）专业

培养目标

培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。

主修课程

电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。

17、计算机应用（3+2）专业

培养目标： 培养具有扎实的计算机专业基础知识和电子商务专业基础知识，熟练掌握计算机操作技能和软件的应用技能，熟练掌握电子商务操作流程，培养在生产、服务和管理一线的计算机操作，维护初、中级人才和电子商务领域初、中级的操作人才。

主要专业课程： 计算机电子线路、计算机编程语言、数据库、多媒体技术、计算机组装与维护、计算机外设设备的使用与维护、网页设计与制作、动画设计与制作、各类常用办公软件的应用、电子商务基础、网上贸易实务、计算机专业英语、局域网组网与维护等。

18、工业机器人（3+2）专业

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，知道工业机器人技术专业基础理论知识和操作技能，能从事工业机器人系统仿真、编程、调试、操作、销售，以及智能自动化生产系统操作、维护、改造与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

机械制图、电工电子技术、液压与气动技术、机械设计基础、C语言程序设计、现代电气控制技术、工业机器人技术、单片机原理与接口技术、工业机器人工程应用、机器人自动线安装与调试、电工电子实训、焊接实训、钳工实训、维修电工培训等。

三、舒城职业学校简介

舒城职业学校办学介绍

舒城职业学校(安徽省舒城师范学校)是一所国家级重点公办中等职业学校，始建于1901年，1978年择现址重建。学校现有占地面积80亩，分东西两个校区。2012年10月，县委、县政府作出舒城师范择址新建的决定。舒城师范新校区位于舒城县欧洲华城东侧，占地400亩，总建筑面积15万多平米，总投资3.8亿元，按高等专科院校5000人规模设计。目前，新校区建设正在有序推进，一期工程三栋实验实训楼已经封顶，预计2017年6月迁建工程全部完成，秋学期正式投入使用。

舒城职业学校师资力量

教职工124人，其中高级讲师32人，特级教师和省级教坛新星7人，语文教师15人，书法教师6人，国家级普通话测试员1人，省级普通话测试员4人。学校1994年通过省普通话达标验收，2004年通过六安市语言文字规范化示范校评估验收，2005年被评为省语言文字规范化示范校。

舒城职业学校办学理念

学校始终秉承“适应学生学习需要教学，贴近市场人才需求培养”的办学理念，坚持“师范类与非师范类兼容、全日制与函授结合、校企与校际合作”的办学思路，通过举办“校园文化艺术节”、强化学生教育见习实习、组织学生参加各级各类竞赛、开展毕业生就业推介、办好教育民生工程等活动，不断深化教学改革，转变教育理念，强化学校管理，丰富办学内涵，教学质量不断提高，办学效果日益显现。毕业生考编考岗人数逐年增多，就业质量明显提升。