2025佛山的中专学校有：佛山南海信息技术学校、佛山体育运动学校、佛山顺德区胡锦超职业技术学校、佛山顺德区中等专业学校、佛山顺德区陈登职业技术学校、佛山财经学校、佛山顺德区李伟强职业技术学校、佛山腾飞职业技术学校、佛山南海区信息技术学校、佛山顺德区容桂职业技术学校等中专学校。

一、佛山中专学校名单一览表

二、佛山中专学校简介

1、佛山南海信息技术学校

大沥校区坐落在经济繁荣的大沥镇，占地近20亩，是一个设备完善的精品式学校，有气势恢弘的科技实验大楼、全塑胶的运动场、先进的校园网，开设有四个专业，财会和美术专业是该校区传统的骨干专业。

狮山校区，学校附近云集了东北大学东软学院、华东师范大学南海学院等高等院校，整个地区有浓郁的科教学术氛围。学校占地260多亩，开设有九个专业，其中计算机应用专业是佛山市中等职业学校示范专业。

学校一方面紧抓学生专业技能的培训，组织学生参加计算机初、中级工证、装璜美工证、财会电算化证、计算机等级证、英语等级证的考试等，领证率达100%。毕业生专业技能扎实，受广大用人单位的欢迎，每年就业率不低于96%。

同时，自1998年起，学校组织部分毕业生参加高考，成绩骄人，每年的升学率都达到98%以上，历年受到上级的嘉奖。

学校以卓越的办学成果享誉南海，学校先后被授予南海区法制教育先进集体、南海现代化教学先进单位、佛山市德育先进单位、佛山市法制教育先进单位、佛山市教育系统先进单位、广东省职业教育先进单位等称号，被命名为广东省“软件蓝领”培训基地，是南海区高职考试考场，广东省中等职业技术教育专业技能课程考试考场。

2、佛山体育运动学校

佛山市体育运动学校是在市中心业余体校的基础上于一九八五年创办的。位于汾江河畔，与风光旖旎的中山公园秀丽湖相连，是一所培养优秀运动员后备人才和体育专业人才的中等体育专业学校。

学校校训为"勤奋、求实、拼搏、创新"，办学宗旨是坚持德育为首、体育为主、读训并重、全面发展，培养高水平竞技体育后备人才和高中等体育专业人才。学校的发展方向是按照我市教育的总目标：发展优质教育，构建终身教育体系，努力把学校建设成一所教育先进、特色鲜明的现代化体育运动学校。

校园环境优美，占地面积50552平方米，校舍建筑面积逾4万平方米;拥有较完善的教学综合大楼，内含电教课室、实验室、多媒体语音室、电脑室等现代化教学设施;训练设施较完善，拥有400米标准田径场(内含六条80米的风雨塑胶跑道)，全天候塑胶跳类区、击剑房、技巧房、艺术体操房、举重房、柔道摔跤房、武术房、乒乓球房、射击场、篮球场、足球场、网球场、身体素质训练房和训练场、室内25×13.5米温水游泳池和25×26米露天游泳池;校内还有相应的生活、医疗、体育科研和训练恢复中心等设施。

3、佛山顺德区胡锦超职业技术学校

胡锦超职业技术学校创办于1990年8月，命名为桂洲镇职业中学。创办之初，学校附设在原桂洲中学校内，仅有两个教学班，100名学生，七位教师。1993年，为适应当地经济发展的需要，胡锦超先生等旅港乡亲捐资及政府投入近四千万元，易地兴建新校，1993年9月正式投入使用，学校易名为桂洲胡锦超职业中学。2000年3月，容奇、桂洲两镇合并，学校更名为容桂镇胡锦超职业中学。2003年，顺德撤市设区，学校正式定名为佛山市顺德区胡锦超职业技术学校。

学校坐落于风景秀丽的容桂文塔公园对面，交通十分便利。学校占地面积100亩，目前设有机电、电子、计算机、财经等专业部,开设有数控技术应用、模具设计与制造、电子与信息技术、计算机及应用、计算机软件、计算机网络、国际商贸、商务英语、会计等九个专业。学校目前共有34个教学班，近3000名在校生，教师119人。现在，学校已成为劳动和社会保障部授权的高新技术考试站，广东省教育厅考试中心指定的广东省职业教育证书考点，是顺德区劳动局授权的职业技能考核与鉴定中心，学校已成为顺德专业技能培训的骨干基地。

校园占地百亩，建筑面积3万平方米，主体建筑包括办公楼、实验楼、教学楼、成人学校教学楼、综合楼、实习工厂、饭堂、校办厂、教工宿舍。建有400米跑道运动场、足球场1个，篮球场、排球场共是13个，曲棍球训练场1个。学校装备有数控加工技术、可编程控制、多媒体计算机、计算机辅助设计、影视音响、财务电算化、工厂电气、多媒体语音等28个实验、实习场室，为各专业技能的培养提供了必要条件。学校图书馆藏书总量6.5万册，其中印刷图书5万册、电子读物1.5万册;报纸18种;期刊202种，电子阅览室内计算机20台。近几年，学校先后投资300万元，建成功能电脑室6间，多媒体教室7间，20座位电子阅览室一间，为大部分班级配备了大屏幕教学投影设备，80台微机办公网络系统。以千兆光纤校园网为主干，提供对内外WWW/FTP/EMAI服务。

学校办学条件良好，拥有一支以专业教师为主、各科配套合理的师资队伍。学校现有教师119人，本科学历以上112人，学历达标率达94%以上;获得中、高级技术职称的教师73人。现在，学校专业教师已全部具有中高级专业操作技能资格证书，保证了学校教师结构的基本合理。