安阳中等职业技术学校2025年招生专业
对于初中成绩不理想的同学,你们不要气馁,正所谓失之东隅收之桑榆,你们在文化成绩上的竞争或许已经没有胜算,然而如果你好好把握这几年,去读一个职业学校,学一门专业技能,在不如社会之后,你或许会更加优秀,本篇文章为同学们分享了安阳中等职业技术学校2025年的招生专业以及专业招生计划,安阳地区并想要在当地读书的学生可以看一下。
安阳中等职业技术学校2025年各专业招生计划
专业名称 | 专业层次 | 专业热度 |
机电技术应用 | 中专专业 | 257 |
机电一体化 | 中专专业 | 416 |
数控技术应用 | 中专专业 | 319 |
汽车美容与装潢 | 中专专业 | 441 |
汽车运用与维修 | 中专专业 | 280 |
楼宇智能化设备安装与运行 | 中专专业 | 267 |
制冷和空调设备运行与维修 | 中专专业 | 438 |
电子电器应用与维修 | 中专专业 | 269 |
计算机动漫与游戏制作 | 中专专业 | 302 |
计算机平面设计 | 中专专业 | 313 |
计算机应用技术 | 中专专业 | 424 |
美发与形象设计 | 中专专业 | 595 |
西餐烹饪 | 中专专业 | 577 |
中餐烹饪 | 中专专业 | 485 |
酒店服务与管理 | 中专专业 | 223 |
旅游服务与管理 | 中专专业 | 261 |
电子商务 | 中专专业 | 346 |
会计电算化 | 中专专业 | 276 |
服装设计与工艺 | 中专专业 | 507 |
舞蹈表演 | 中专专业 | 471 |
戏曲表演 | 中专专业 | 691 |
影视与播音主持 | 中专专业 | 419 |
音乐 | 中专专业 | 322 |
美术设计与制作 | 中专专业 | 302 |
学前教育 | 中专专业 | 363 |
安阳中等职业技术学校基本信息
建校日期:2010
院校类型:中专学校
所在地域:河南 安阳
学校地址:河南省安阳市高新区平原路461
学校排名:全国3850, 本省排名:136。
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
安阳市中等职业技术学校(安阳市职业教育中心),是安阳市办学规模大、实力强的全日制公办普通中等专业学校。学校由创办于20世纪80年代初期的首批国家级重点职业学校安阳市第一职业中专、国家级重点职业学校安阳市电子信息学校、安阳市旅游学校、安阳市职业技术教育中心、安阳文化艺术学校、安阳市交通中专等6所中等职业学校整合而成。2010年,为落实河南省职教攻坚计划,把安阳市中等职业教育做大做强,安阳市人民政府在安阳职教园内建设新校区,进一步扩大办学规模,增强中等职业教育服务经济的能力。
安阳中等职业技术学校办学规模
学校规划科学,环境优美,总占地面积530亩,建筑面积20万平方米,现有教学楼、实训楼、图书楼、音乐楼、演出大厅、运动场、宿舍楼、餐厅、学生浴池、医疗室等基础设施,功能齐全,为广大莘莘学子提供了良好的学习和生活环境。学校下设文化艺术部、信息技术部、机电交通部、商贸旅游部、医药卫生部、培训部等6个教学机构及科学研究中心、实训实验中心两个教辅机构。
安阳中等职业技术学校师资力量
现有专任教师432人,其中本科以上学历427人,研究生以上学历51人,具有高级职称的128人,“双师型”教师211人。兼职教师51人。通过校内研修、外送培养、课题研究、开发课程等途径,学校不断提高教师的业务素质和技能实践能力,已打造出一支数量充足、结构合理、水平较高的专兼职相结合的教师队伍。