学期教育（保育员方向）专业是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。工作性质：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿常识教学法、钢琴、音乐及教法、美术及教法、舞蹈及教法、语言教学法、计算机基础、生理解剖学，药理学，内科综合，婴儿的常见疾病及护理，新生儿的营养及家庭护理，婴幼儿生理心理发育，婴儿的早期艺术启蒙等及文化课。

1、患有传染性疾病、精神性疾病、血液病、心脏病、高血压等无法完成学业的疾病及学习不能自理的考生不予录取。

2、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。

3、学校招收男女生比例不限。严格执行教育部、卫生部、**残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

本专业依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的，掌握必需的文化基础知识，以现代儿童生理卫生保健科学和现代儿童教育理论为指导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。

学期教育(保育员方向)专业在幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活，在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育。

毕业去向：幼儿园、保育院、托儿所、妇幼医院、儿童医院。在医疗机构，敬老院，家政公司等。

报考保育员条件

(一)初级保育员 国家资格五级 (具备以下条件之一者)

1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。

2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。

3、高中毕业经短期保育工作培训者。

4、幼师、幼师职业高中毕业者。