学院简介

　　桂林山水职业学院是 2003 年经广西壮族自治区人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校，获得国民教育系列高等学历教育招生资格。学院实行全日制普通高等学历教育，学制三年，纳入国家招生计划，毕业合格颁发经电子注册的大专学历文凭，国家承认学历。

　　学院周边环境如何

　　学院位于风景秀丽的桂林市临桂区，这里原属临桂县城。江南有绍兴,广西有临桂，临桂自古属桂林郡，因其临附桂林，故称临桂。这里物华天宝，地灵人杰，文化底蕴浑厚，历史上考取进士291名，状元5名，由古至今，陈宏谋、李宗仁、李天佑、白崇禧、唐灵生、李婷等名人皆生于斯,长于斯,可谓聚自然山水之精华,集历史人文之神韵，藏龙卧虎之地也。临桂区是桂林市新的政务、经济、文化、物流、休闲、娱乐、商务中心，其周围有中央公园、桂林大剧院、桂林市博物馆、桂林市图书馆;四周旅游景点有九滩瀑布、罗山湖水上乐园、古桂柳运河、熊虎山庄、飞虎队遗址公园、会仙湿地公园等，还与湘桂铁路、桂柳高速公路、桂林两江国际机场等交通要道相邻，交通便利、资讯发达,是个读书、治学的理想天地。

　　学院办学宗旨

　　学院坚持以服务为宗旨，以市场为导向，以实践能力为基础，以职业技能为中心，培养面向生产、建设、管理、服务一线的下得去、留得住、用得上、能发展、具有良好职业道德的高技能人才，按照以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合的要求，发挥专业设置的作用，紧密结合地方经济和社会发展需求，科学合理地设置和调整专业，结合学院自身的条件，以提高教学质量为目标，以人才培养模式改革为核心，以重点专业建设为龙头，努力建设一批与其专业基础相关、内在联系紧密、资源共享、特色鲜明、优势凸显的专业群。

　　学院坚持与地方社会经济发展相适应的原则进行专业调整和发展，注重与桂林、广西和珠三角地区的经济、产业布局相结合，与社会经济发展和产业结构调整优化相适应，满足社会需求。学院以培养学生的四种能力为出发点，明确人才培养目标，改革传统的人才培养模式，构建与社会发展和学院特色相适应的人才培养方案。

　　学院规模怎样并设置了哪些专业

　　学院创办十多年来，在上级教育行政部门正确领导下，办学规模逐渐扩大，学院12000平方米的教学大楼、3400平方米的图书馆大楼、4732平方米的学生公寓楼以及新食堂平地而起。2007年学院基础实验室通过了自治区教育厅组织的专家组评估，电脑室、语音实验室、图书资料等教学设备、设施达到办学的要求，确保了教育教学质量。目前学院已组建三系一部一校：经济与管理系、艺术系、信息与技术系、基础部、附属中等职业学校;开设22个专业：机电一体化、汽车运用技术、计算机应用技术、计算机应用技术(JAVA编程)、计算机网络技术、计算机网络技术(网站规划)、工商企业管理、市场营销、电子商务、会计、物流管理、物业管理、酒店管理、导游、旅游管理、资产评估与管理(房地产评估方向)、社区管理与服务、艺术设计、广告设计与制作、动漫设计与制作。学院的专业设置将随着学院的发展逐年增设。

　　学院师资力量雄厚

　　学院充分利用高职院校的优势，自主办学，坚持以人为本，转换用人机制，充分调动专、兼职教师和外聘教师的积极性和创造性，努力建立一支师德高尚、业务精湛、创新力强、既有扎实的专业理论基础知识和科学文化素质，又具备熟练的职业(专业)技能和相当水平的动手操作能力的双师素质教师队伍。

　　目前学院师资力量雄厚，拥有专任教师102人，其中25名高级职称，37名中级职称，研究生学历或硕士学位的教师31人，双师型素质教师55人。

　　学院发展前景

　　学院利用企业办学的特有优势，根据职业教育的特点，推行校企结合、工学结合等教学改革措施，在专业设置上坚持以地方经济建设和社会发展对人才培养提出的需要为依据，实行学历证书和职业资格证书多证制教学模式，要求学生在上岗前通过实践训练能顶岗工作，并积极探索多途径、多渠道就业方式，创建就业基地，主动依托公司办学的特点，分别在南宁、深圳设立办事处，为学生提供了广阔的实训和就业空间，目前学院已建成的实训、实习基地共有30多家。

　　学院针对高等职业教育的特点，非常重视教育科研的开展，2006年初学院提出了全员科研的要求，全院教师都积极投入到开展教改、科研热潮中，形成了在广西高校中少有的全员参与科研现象。学院《山水涛声高等职业教育充分发展研究》一书正式出版，凝聚了桂林山水职业学院全体教职员工对高职教育的执着和热爱，凝聚着全体山水人对高职教育改革、发展的反思和行动结晶。

　　我院教师共同编写的《职业院校教育教学管理的理论与实践》一书荣获了广西第十次社会科学优秀成果奖三等奖。通过科研的开展，全院教学改革蓬勃开展，教职员工的科研、教学水平明显提高，促进了教学质量的提高。目前我院又部署了新一轮的全员科研工作，全院的科研工作正沿着可持续发展的轨道，向更加全面、深入的方向前进。

　　山水人立足高等职业教育，在党和政府的正确领导和支持下，全面实施素质教育，继续探索高职教育培养模式，进一步增强办学活力，提高办学水平，正为争当教育贴近市场的先锋，创建培养实用人才的典范，建成广西高等职业教育名校，向社会奉献一所高品质的名牌高职院校而努力。

　　实习基地及就业基地

　　学院坚持正确的高职办学方向，在学院教学改革、科研指导下，学院教学水平明显提高，促进了教学质量的提高。在全区高校计算机等级一级考试中，我院通过率均居全区高校前三名。学生参加全国大学生英语应用能力考试过级率多年来一直居全区高职高专中上水平。

　　我院是教育部、劳动部、商业部等授权的多种职业资格证书的培训中心和考点，多年来我院的职业资格证书考试通过率高，多种证书的通过率达到100%。学院与国内多家大型企业签订了校企合作协议，建立了各个专业的实习、就业基地。

　　其中包括华为、富士康、三星电子、康佳电子、TCL集团，奥林巴斯集团、中山温泉等知名企业。学院就业率一直居全区前列，荣获教育厅颁发的就业荣誉证书，历年就业率均在95%以上，我院建立毕业证终身就业指导服务制度：“一日为山水学子，终生享受就业服务”。

桂林山水职业学院招生专业

专业有计算机网络技术、工商企业管理、旅游英语、市场营销、文秘、艺术设计、物业管理、资产评估与管理、人物形象设计、数字媒体应用技术、人力资源管理、动漫制作技术、酒店管理、连锁经营管理、计算机应用技术、电子商务、物流管理、导游、商务英语、广告设计与制作、机电一体化技术、汽车运用与维修技术、计算机信息管理、会计、金融管理、旅游管理、工艺美术品设计、医疗器械维护与管理、汽车运用与维修技术(汽车营销与保险方向)、资产评估与管理(房地产评估方向)、计算机应用技术(Java编程方向)、计算机网络技术(网站规划方向)、社区管理与服务、统计与会计核算、国际经济与贸易、工程造价、社区管理与服务(国际养生保健方向)、市场营销(涉外市场营销方向)、工商企业管理(涉外企业管理方向)、资产评估与管理(涉外房地产评估方向)、会计(涉外会计方向)、人力资源管理(国际劳务输出与管理方向)、导游(涉外导游方向)、酒店管理(涉外酒店管理方向)等。

桂林山水职业学院招生计划

桂林山水职业学院助学政策

国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。资助标准分两档执行，资助标准分两档执行：

一等国家助学金，补助标准为每生每年3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生(特困生)。

二等国家助学金，补助标准为每生每年2800元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生(贫困生)。

桂林山水职业学院学校代码：13526

桂林山水职业学院学校地址：广西省桂林市西城经济开发区人民路289号

桂林山水职业学院学校简介

桂林山水职业学院是2003 年经广西壮族自治区人民政府审查批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校，获得国民教育系列高等学历教育招生资格。学院实行全日制普通高等。学历教育，学制三年，纳入国家招生计划，毕业合格发给经电子注册的大专学历文凭，国家承认学历。学院位于风景秀丽的桂林临桂新区。这里原属临桂县城。 “江南有绍兴，广西有临桂”，临桂自古属桂林郡，因其临附桂林，故称临桂。

这里物华天宝、地灵人杰、文化底蕴浑厚，历史上考取进士291名，状元5名，由古至今，陈宏谋、李宗仁、李天佑、白崇禧、唐灵生、李婷等名人皆生于斯，长于斯，可谓聚自然山水之精华，集历史人文之神韵藏龙卧虎之地也。西城经济开发区还与湘桂铁路、桂柳高速公路、桂林两江国际机场等交通要道相邻，交通便利、资讯发达，与繁华的桂林市中心仅距8公里，是个读书、治学的理想天地。

桂林山水职业学院网友评论

评论a：这个学校尽管是民办院校，但在桂林是相对好的专科学校，只是招收的人数偏少，如果你报的太晚，可能都录取不到。

评论b：学校设施比较陈旧了，不过老师的教学质量是不错的，还有晚上不断网，适合夜猫族学习，奖学金也比较好拿，如果你家庭较贫困，可以去这儿读。

桂林山水职业学院各专业学费

桂林山水职业学院助学政策

国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。资助标准分两档执行，资助标准分两档执行：

一等国家助学金，补助标准为每生每年3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生(特困生)。

二等国家助学金，补助标准为每生每年2800元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生(贫困生)。

桂林山水职业学院学校拓展阅读

学院举办管理、经济、艺术和文学等学科，教学内容、教学计划、课程设置均从社会岗位需要出发，按适应高职岗位群的职业能力来制定，突出学生职业能力培养。在教学实践中，坚持“应用性”、“实用性”的高职教育理念。

学院还实行学历证书与职业资格证书并重，要求学生在校学习期间完成上岗前的实践训练并获得相应职业资格证书，保证毕业后就能顶岗工作，真正做到既具有必要的理论基础知识，又掌握职业岗位所需的操作技能，熟悉本行业管理和运行过程，成为具有一定的解决现场问题能力的技能型、复合型人才。

学院办学立足于“上岗”、“服务”、“就业”，在教学上努力做到了既具有职业性、应用型技术特点，又体现知识与技能的应用性，技术与管理的结合性。